Was haben Moore mit Klimaschutz zu tun? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/hintergrundtext/die-bedeutung-von-mooren-fuer-den-klimaschutz-und-als-lebensraum/
Viele Menschen kennen Moore vor allem aus der Literatur, wo sie oft als unheimliche
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Boden ist unsere Lebensgrundlage – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/boden-ist-unsere-lebensgrundlage/einfach/
und Lebewesen Boden ist ein Lebensraum für viele Tiere und Pflanzen. 59 Prozent aller
Materialien – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/materialien/?kompetenz%5B%5D=interdisziplinaer-erkenntnisse-gewinnen
einem Endlager für hochradioaktiven Abfall ist eine Jahrhundertaufgabe, die vor allem
Vom Feld auf den Teller – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/vom-feld-auf-den-teller/
Die kurzen Texte erklären euch, was noch alles passiert, bevor die Lebensmittel
Pflanzen und Tiere in der Stadt – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/pflanzen-und-tiere-in-der-stadt/
Doch nicht allen Tieren geht es gut in der Stadt.
Gold im Handy? – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/gold-im-handy/
Einige dieser Rohstoffe werden als „Konfliktrohstoffe“ bezeichnet, da sie vor allem
Frage 1: Plastikmüll in den Meeren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/frage-1-plastikmuell-in-den-meeren-2/
Der Müll kommt vor allem von Schiffen.
Frage 1: Plastikmüll in den Meeren – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/frage-1-plastikmuell-in-den-meeren/einfach/
Der Müll kommt vor allem von Schiffen.
Treibhausgase und der CO₂-Fußabdruck – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/treibhausgase-und-der-co%E2%82%82-fussabdruck/
Ein weiteres wichtiges Treibhausgas ist Lachgas (N₂O), das vor allem bei der Stickstoffdüngung
Planetary Health Diet – UiU https://www.umwelt-im-unterricht.de/arbeitsblatt/planetary-health-diet/einfach/
Auf den Teller kommen vor allem Obst, Gemüse und Vollkorn-Produkte.