Dein Suchergebnis zum Thema: alle

Demokratie- und menschenfeindliche Einstellungen begegnen Fachkräften der Jugend(sozial)arbeit immer wieder im Arbeitsalltag. Die zweitägige Praxiswerkstatt von cultures interactive e.V. bietet Raum, um sich mit diesen Herausforderungen auseinanderzusetzen und gemeinsam Handlungsstrategien zu entwickeln. Im Mittelpunkt stehen konkrete Fallbeispiele aus der Praxis sowie Methoden und Ansätze für den professionellen Umgang mit diskriminierenden, demokratiefeindlichen oder
Einstel­lun­gen begeg­nen Fach­kräf­ten der Jugend(sozial)arbeit immer wieder im Arbeits­all­tag

Die neue FES-Studie „Demokratie macht Schule?!“ blickt aus der Perspektive von Berliner Schüler*innen auf politische Bildung – und zeichnet ein differenziertes Bild zwischen guter Grundlage und klaffenden Lücken. Seit der Reform 2019/20 ist Politik in den Klassen 7 bis 10 als eigenes Fach verankert; die Studie bilanziert nun erstmals die Praxis und bestätigt:
Mehr verbind­li­che Unter­richts­zeit vor allem in der Sekun­dar­stufe II, verläss­li­che

InkluThek – Jugendarbeit inklusiv gestalten Die Idee Der Anspruch und Wille Inklusion in der Jugendarbeit umzusetzen ist in den letzten Jahren immer größer geworden. In der alltäglichen Praxis fehlt jedoch meist das Wissen oder die Zeit, sich mit dem Thema zu beschäftigen. Mit der InkluThek
Im letzten Modul dreht sich alles um inklu­sive Bildungs­ar­beit, Metho­den zur aktiven

InkluThek – Jugendarbeit inklusiv gestalten Die Idee Der Anspruch und Wille Inklusion in der Jugendarbeit umzusetzen ist in den letzten Jahren immer größer geworden. In der alltäglichen Praxis fehlt jedoch meist das Wissen oder die Zeit, sich mit dem Thema zu beschäftigen. Mit der InkluThek
Im letzten Modul dreht sich alles um inklu­sive Bildungs­ar­beit, Metho­den zur aktiven

Gemeinsam mit dem Wannseeforum haben wir als Koordinationsstelle der Akademie für Kinder- und Jugendparlamente in Berlin im Jahr 2023 erfolgreich an die Arbeit des Vorjahres anknüpfen, aber auch Neues ausprobieren können. Der Austausch mit den Berliner Bezirken und den Fachkräften für die Kinder- und Jugendbeteiligung ist noch intensiver geworden und tolle
Wir bedan­ken uns recht herz­lich bei allen Kooperationspartner*innen, Teilnehmer

Nationaler Aktionsplan für ein kindergerechtes Deutschland Bessere Bedingungen für Kinder und Jugendliche Die Idee Die Bundesregierung hat den Nationalen Aktionsplan »Für ein kindergerechtes Deutschland 2005–2010« (NAP) erstellt, um bessere Bedingungen für Kinder und Jugendliche in Deutschland zu schaffen. Der NAP wurde unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern
das Nap-Regio-Projekt hat so das wich­tige Ziel der „Jugend­par­ti­zi­pa­tion auf allen

Nationaler Aktionsplan für ein kindergerechtes Deutschland Bessere Bedingungen für Kinder und Jugendliche Die Idee Die Bundesregierung hat den Nationalen Aktionsplan »Für ein kindergerechtes Deutschland 2005–2010« (NAP) erstellt, um bessere Bedingungen für Kinder und Jugendliche in Deutschland zu schaffen. Der NAP wurde unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern
das Nap-Regio-Projekt hat so das wich­tige Ziel der „Jugend­par­ti­zi­pa­tion auf allen

Nationaler Aktionsplan für ein kindergerechtes Deutschland Bessere Bedingungen für Kinder und Jugendliche Die Idee Die Bundesregierung hat den Nationalen Aktionsplan »Für ein kindergerechtes Deutschland 2005–2010« (NAP) erstellt, um bessere Bedingungen für Kinder und Jugendliche in Deutschland zu schaffen. Der NAP wurde unter Beteiligung von Vertreterinnen und Vertretern
das Nap-Regio-Projekt hat so das wich­tige Ziel der „Jugend­par­ti­zi­pa­tion auf allen