Lehrkräfte finden hier Anregungen, wie sie medienpädagogische Fragestellungen angepasst an die Bedürfnisse und Anforderungen der Schüler:innen im Unterricht aufgreifen können.
DAZ) Förderschwerpunktübergreifend einsetzbar Ohne externe Schulung einsetzbar Alle
Kinder und Jugendliche nutzen in ihrem Alltag ganz selbstverständlich Medien. Zu einer verantwortungsbewussten Mediennutzung gehört, diese aktiv zu reflektieren und eigene Nutzungsbedürfnisse hinterfragen zu können. Dabei zu unterstützen, ist eine wichtige Aufgabe pädagogischer Fachkräfte.
weiter Alle Materialien herunterladen Hier können Sie alle Materialien für Fachakademien
Der Medienführerschein Bayern bietet derzeit für weiterführende Schulen (Mittelschule, Realschule und Gymnasium) kostenlose Unterrichtsmaterialien für die 5., 6. und 7. Jahrgangsstufe sowie für die 8. und 9. Jahrgangsstufe.
zur Stärkung der Medienkompetenz Verschiedene medienpädagogische Themen Für alle
Alle Materialien herunterladen Hier können Sie alle Materialien für die 5., 6. und
Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) können Schülerinnen und Schüler aller
ihren Klassen Radio-Projekte im Rahmen des Schulunterrichts machen möchten; für alle
Das Angebot umfasst Materialien für Grundschulen, weiterführende Schulen, Berufliche Schulen und den Bereich der sonderpädagogischen Förderung. Lehrkräfte finden hier Anregungen, wie sie medienpädagogische Themen altersgerecht im Unterricht aufgreifen können.
Alle Unterrichtseinheiten sind so aufbereitet, dass sie ohne vorherige Schulung eingesetzt
Der Medienführerschein Bayern bietet Lehrkräften und pädagogisch Tätigen Ideen und Anregungen, wie sie die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können. Er versteht sich als Baukastensystem, mit dem Schritt für Schritt Kompetenzen gestärkt werden können.
Schulungseinheit Medienkompetenz Flyer Außerschulische Jugendarbeit (im 10er-Satz) bietet alle
Ziel der Schulungseinheit ist daher die Stärkung der Medienkompetenz von Jugendleitungen, damit sie Kinder und Jugendliche für einen bewussten und kritischen Umgang mit Medien sensibilisieren können.
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Ziel dieser Unterrichtseinheit ist, dass sich Kinder altersgerecht und anschaulich mit der Glaubwürdigkeit von Informationen bei Krisenereignissen auseinandersetzen.
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