Kinder sind häufig fasziniert von Trickserien mit Knetfiguren, von Zeichentrick- oder Animationsfilmen. Dass diese Filme aus vielen einzelnen Bildern bestehen, ist vielen Kindern nicht bewusst. Mit der Action-Aufgabe können Kinder aktiv werden und ihre eigenen Bilder zum Laufen bringen.
Alles nur ein Spiel? Wie sieht dein Traum-Joghurt aus?
Bei einem Studiobesuch bei einer Medienanstalt in Bayern können die Schülerinnen und Schüler live vor Ort einen Einblick in den Redaktionsalltag bekommen und sich über journalistische Aspekte informieren.
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Die Projektwoche bietet den Kindern und Jugendlichen Gelegenheit, sich über einen längeren Zeitraum fächerübergreifend gezielt mit verschiedenen Fragestellungen der Alltagskompetenz und Lebensökonomie auseinanderzusetzen.
Bayerischen Landeszentrale für neue Medien (BLM) können Schülerinnen und Schüler aller
Als Banner, als Spot vorab oder als Link im Video: Für Kinder kann es manchmal schwierig sein, Werbung auf der Videoplattform YouTube zu erkennen. Anhand einer anschaulichen Illustration können Sie mit Ihrem Kind über den Aufbau einer YouTube-Seite und die Platzierung von Werbung ins Gespräch kommen.
bei YouTube Lesen Sie gemeinsam den Text „YouTube-Werbung“ und fragen Sie, ob alles
Hörspiele oder Kindersendungen mit aufregenden Abenteuern des Lieblingshelden können Kinder lange beschäftigen. Schicken Sie Ihr Kind mit einer Vorlesegeschichte auf eine „Traumreise ins Heldenland“ und setzen Sie sich gemeinsam mit seinen Medienerlebnissen auseinander.
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Welche Quellen kann man für die Suche nach Informationen verwenden? Woran erkennt man glaubwürdige Informationen? Warum sollte man Suchergebnisse miteinander vergleichen? Der folgende Text hilft dabei, über die richtige Suche nach Informationen zu sprechen und selbst aktiv zu werden.
Fragen Sie, ob alles verstanden wurde und sprechen Sie gemeinsam über unbekannte
Der Medienführerschein Bayern bietet Lehrkräften und pädagogisch Tätigen Ideen und Anregungen, wie sie die Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen fördern können. Er versteht sich als Baukastensystem, mit dem Schritt für Schritt Kompetenzen gestärkt werden können.
Sie greifen Themen auf, die im Berufsleben von Auszubildenden aller Ausbildungsarten
Das Angebot „Angebote für Daheim“ wird kontinuierlich ausgebaut mit hilfreichen, leicht verständlichen und abwechslungsreichen Medienkompetenz-Materialien für die Nutzung in der Familie. Die kostenlosen Materialien z.B. in Form von Rätselspielen, interaktiven Grafiken oder Film-Clips bieten Eltern vielfältige Anregungen, Medienkompetenz spielerisch zu vermitteln und Gesprächsanlässe zu schaffen.
jeder mal die Nase vorn, denn jedes Lieblingsspiel kommt dran mehr Grundschule Alles
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18.09.2024: Guter Start in die Schule Die BLM Stiftung Medienpädagogik Bayern wünscht allen
