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Erfahrungen und Perspektiven aus der Länderinitiative „SDG 4 – Bildung für nachhaltige Entwicklung in der universitären Lehrkräftebildung in Sachsen“ | Portal Globales Lernen

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Die Handreichung bündelt die vorläufigen zentralen Erkenntnisse und Ergebnisse der Länderinitiative. Sie richtet sich insbesondere an BNE-Akteure, Hochschuldozierende und Projektkoordinatorinnen und -koordinatoren, die Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in der universitären Lehrkräftebildung stärken und verankern möchten.
, Politische Bildung , Religion / Ethik , Spanisch , Sport , Wirtschaft Sachsen Alle

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Meinungsmonitor Entwicklungspolitik 2024: Öffentliche Unterstützung und Kritik im Kontext multipler Krisen und neuer Leitbilder | Portal Globales Lernen

https://www.globaleslernen.de/de/hintergrund-globales-lernen/evaluierung-und-wirkungsbeobachtung/meinungsmonitor-entwicklungspolitik-2024-oeffentliche-unterstuetzung-und-kritik-im-kontext-multipler-krisen-und-neuer-leitbilder

Das Deutsche Evaluierungsinstitut der Entwicklungszusammenarbeit (DEval) hat die öffentliche Meinung der Bevölkerung in Deutschland zur Entwicklungspolitik untersucht. Die Ergebnisse der aktuellen Studie zeigen, dass die Unterstützung für die deutsche Entwicklungszusammenarbeit abnimmt. Ein Grund hierfür ist die angespannte Wirtschaftslage in Deutschland. Darüber hinaus wird deutlich, dass der Begriff „feministische Entwicklungspolitik“ eine polarisierende Wirkung haben kann.
, Sustainable Development Goals (SDG) Studie , Evaluierung/Wirkungsbeobachtung Alle

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Public Climate School | Portal Globales Lernen

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Die Public Climate School (PCS) bringt Klimabildung in Schule, Uni und Gesellschaft. Eine Woche lang präsentieren Students for Future Gruppen aus ganz Deutschland, Klimabildung e. V. und viele weitere Akteur*innen ein breites Programm und zeigen auf, wie sie sich die Bildung der Zukunft vorstellen. Die nächste bundesweit koordinierte Public Climate School inklusive Schulprogramm findet vom 24. bis 30. November 2025 statt.
Lernen allgemein Aktion , Projekttage/-wochen , Bildungsmaterial fächerübergreifend Alle

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Nachhaltigkeit systemisch gedacht – Eine Qualifizierungsreihe zur Umsetzung der globalen Nachhaltigkeitsziele im Bildungsbereich | Portal Globales Lernen

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Die Qualifizierungsreihe ist Teil einer Länderinitiative zur Umsetzung der globalen Nachhaltigkeitsziele im Bildungsbereich.
Umsetzungsprojekt / Länderinitiative (OR) fächerübergreifend Berlin , Brandenburg Alle

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