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NUN-Workshop-Programm 2024-2025 zur Antragstellung einer nun-Zertifizierung“ – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/nun-workshop-programm-2024-2025-zur-antragstellung-einer-nun-zertifizierung/
Januar 2025 von 9.00 bis 12.30 Uhr – ONLINE Ziele: Alle, die zum 15.
Überblick Schulprogramme – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/schulprogramme/ueberblick-schulprogramme/
Deutschlandweites Netzwerk “Schools for Earth” ist ein Klima-Schulprojekt, bei dem alle
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Barcamp: Bildungsfunkeln für die Zukunft Vol. 3 / 24.06.25 @GutKarlshöhe – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/barcamp-bildungsfunkeln-fuer-die-zukunft-vol-3-24-06-25-gutkarlshoehe/
Mit diesem bewährten Format wollen wir das vielgestaltige Funkeln unser aller Bildungsarbeit
Landeskoordination Bildung für Nachhaltige Entwicklung / BSB – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/beratung-und-vernetzung/landeskoordination-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung-in-der-bsb/
Er bringt seine Expertise vor allem in die Weiterentwicklung von Schulcurricula und
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Lernvideos zu Nachhaltigkeit und Generationengerechtigkeit – zum kostenlosen Streaming und Download – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/lernvideos-zu-nachhaltigkeit-und-generationengerechtigkeit-zum-kostenlosen-streaming-und-download/
Geeignet sind die Videos vor allem für die folgenden Fächer: Geographie, Gemeinschaftskunde
Lehrer:in sein in der Klimakrise – Empowerment für neue Herausforderungen – Globales Lernen in Hamburg https://www.globales-lernen-hamburg.de/lehrerin-sein-in-der-klimakrise-empowerment-fuer-neue-herausforderungen/
Was ist eigentlich die Rolle der Lehrkäfte bei all dem?