Schulentwicklungsberater:innen leisten einen nachhaltigen Beitrag zur Veränderung von Schulen, besonders derer in herausfordernder Lage. Das Austauschforum Schulentwicklung bietet einen Raum für fachliche und berufsspezifische Impulse und Austausch.
Partner Robert Bosch Stiftung Schulentwicklungsberater:innen in allen Bundesländern
Das Programm lässt Kinder an Verwaltungshandeln teilhaben und stärkt sie als aktive Bürger:innen ihrer Kommune.
Mitbestimmung von Kindern in der Grundschule gestärkt werden kann und wie Kinder in allen
in ganz Deutschland verwirklichen und setzen uns gemeinsam mit Förder:innen auf allen
Die Publikation der DKJS zeigt auf, warum Bedürfnisse von Grundschulkindern die Basis für guten Ganztag sind.
gestalten Aktuelle Diskussionen rund um den Rechtsanspruch drehen sich vor allem
Kompass wurde für die Kulturkitas Hessen entwickelt, kann aber grundsätzlich von allen
Kinder haben konkrete Vorstellungen wie sie in ihrer Schule lernen und leben möchten. In der Schule können sie erste Erfahrungen mit demokratischen Prozessen sammeln und auch erleben, dass sie mit ihren Wünschen ernst genommen werden und ihr Umfeld aktiv gestalten können. Dafür braucht es Erwachsene, die Kinder dabei unterstützen, die dafür nötigen Fähigkeiten zu entwickeln und die Rahmenbedingungen für Beteiligung an Schule zu schaffen.
Mitbestimmung von Kindern in der Grundschule gestärkt werden kann und Kinder in allen
Berufsorientierung inklusive! – Region Trier heißt das neue DKJS-Programm am Standort Rheinland-Pfalz.
der Bedarf an unbürokratischer Unterstützung ist bei ihnen besonders hoch, vor allem
Doch vor allem klassistische Vorstellungen und Vorurteile sowie unbewusste und unreflektierte
Die Arbeit mit den Karten soll Fachkräfte im Ganztag dabei unterstützen, sich kontinuierlich mit zwölf Aspekten der Resilienzentwicklung auf vier verschiedenen Ebenen zu befassen.
Das Kartenset ist vor allem für die Arbeit im Team vorgesehen.
Das Quartett des Programms „Berliner Schüler:innen Unternehmen“ lädt Schüler:innen dazu ein, sich spielerisch mit Berufen der Zukunft auseinanderzusetzen.
All dies können sie im Journal der Berliner Schülerunternehmen planen und festhalten
