Die Publikation beleuchtet Problemlagen und Herausforderungen von bildungsbenachteiligten Jugendlichen am Übergang von Schule zu Ausbildung.
Zukunftskompetenzen Publikation herunterladen © DKJS/ Jann Wilken Über ein Fünftel aller
Demokratie lebt von Beteiligung jeder neuen Generation. Wir haben (nicht) engagierte junge Menschen befragt, welche Rahmenbedingungen sie für freiwilliges Engagement brauchen.
Sie wollen mit Entscheider:innen auf allen Ebenen – Bund, Land, Kommune – auf Augenhöhe
Was Mitbestimmung für ihn bedeutet und warum junge Menschen in politische Prozesse eingebunden werden sollten, sagt uns Paul Marr im Kurzinterview.
Meine Eltern müssen sich auch mit allen Themen beschäftigen, selbst wenn sie nicht
Denn wir müssen die Bildungschancen aller Kinder langfristig erhöhen – unabhängig
DKJS unterstützt Forderungen vom Bündnis #NeustartBildungJetzt. 89 Organisationen haben sich inzwischen angeschlossen.
An den Grundschulen wiederum gehen die Leistungen seit Jahren zurück, vor allem in
des WBGU, sprach sich im Anschluss dafür aus, die Zukunft gemeinsam zu gestalten, allen
Das ist neben guten Arbeitsstrukturen und dem Wissen über Ressourcen und Grenzen aller
jenseits von Wahlen braucht es ernstgemeinte Kinder- und Jugendbeteiligung auf allen
Wir gedenken Rita Süssmuth, auf deren Initiative 1994 die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) gegründet wurde.
Die DKJS lebt vom Lernen aller Beteiligten, Probleme zu lösen, um den Kindern zu
Schon 96,5 % ausgebucht // Über 300 Jugendliche ab der 8. Klasse // 16 Camps an acht Standorten in ganz NRW // Projektlernen und Freizeitaction // Vertrauen in Lernfähigkeit gewinnen durch Bogenschießen und Comiczeichnen// Kostenloses Förderangebot für Jugendliche // Anmeldeschluss 8.10.2024
Seit mehr als fünfzehn Jahren bieten die LernFerien NRW Schüler:innen aller weiterführenden
