20 Jahre DKJS-Standort Kiel – zwei Jahrzehnte Engagement, Ideen und Partnerschaften. Für eine gute Bildung und starke Stimmen von Kindern und Jugendlichen in Schleswig-Holstein.
Alle jungen Menschen sollen gut aufwachsen und in eine lebenswerte Zukunft hineinwachsen
Zahlreiche Menschen machen mit, um Kita-Teams und Tageseltern am Tag der Kinderbetreuung für ihren täglichen Einsatz zu danken.
Alle Eltern und Kinder, die sich heute gemeinsam bei ihrem Kita-Team oder ihren Tageseltern
Im Schulnetzwerk für Demokratiebildung entwickeln Schüler:innen in Ludwigshafen eigene Projekte, um sich als Erstwähler:innen auf die bevorstehenden Wahlen vorzubereiten und ihre Demokratiekompetenz zu stärken.
In einer abschließenden Veranstaltung werden nochmal alle Ergebnisse aus den Projekten
Im Saarland startet erstmals ein Peer-Education-Programm zur Vorbereitung auf die Landtagswahlen. Das Ministerium für Bildung und Kultur sowie die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung freuen sich, den Beginn des Programms „Dein Saarland – Deine Zukunft – Deine Wahl“ bekannt zu geben.
kundtut, die der anderen zugleich toleriert und sich einen offenen Geist erhält. “ „Alle
Erfolgreiches Brandenburg-Stipendium für Landlehrer:innen geht mit Begleitprogramm „Einfach.Klasse.Brandenburg“ in eine neue Runde.
Alle weiteren Infos findest du hier.
Prozent) der befragten Jugendlichen und jungen Erwachsenen der Ansicht ist, dass alle
In einer in einer Delphi-Studie haben wir Expert:innen zu den Ausbildungsperspektiven junger Menschen mit niedriger Schulbildung befragt.
die beruflichen Perspektiven für junge Menschen – leider gilt das nicht für alle
Wie können Kommunen Bildungslandschaften wirksam steuern? Ein neuer Fachbeitrag liefert praxisnahe Erkenntnisse.
Update für kommunale Bildungsmanager:innen, politische Entscheidungsträger:innen und alle
DKJS-Programm erhält „Nationale Auszeichnung – Bildung für nachhaltige Entwicklung“ vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen UNESCO-Kommission
Nachhaltige Entwicklung heißt, Menschenwürde und Chancengerechtigkeit für alle in
Was mögen Kinder eigentlich an ihrer Kita? Wo sind ihre Lieblingsorte? Wie verbringen sie am liebsten ihre Zeit? Was möchten sie verändern? Antworten auf diese Fragen liefert die vorliegende Studie.
Qualität einen Prozess, der immer weiterverfolgt wird und der, um gut zu verlaufen, alle
