Die Kochtöpfe dampfen wieder: Studierende und Universitätsangehörige können sich über leckere Mahlzeiten aus der Mensaküche am Uhlhornsweg freuen. Denn das Studentenwerk präsentiert ein neues Angebot – die Take-away-Mensa.
Als die Idee für ein Take-away-Angebot erst einmal geboren war, steckten alle Beteiligten
Wie gelingt es, künftige Lehrkräfte interkulturell zu schulen? Ein Oldenburger Projekt mit internationalen Partnern hat etablierte Formate und neue Ideen, um Studierende auf die zunehmende Diversität im Klassenzimmer vorzubereiten.
Studierenden in Lehramtsstudiengängen und einem breiten Angebot an Lehramtsfächern für alle
Zugvögel finden erstaunlich genau ihren Weg. Doch wie sie ihre Ost-West-Position ermitteln, war lange unklar. Nun zeigen der Oldenburger Zugvogelexperte Henrik Mouritsen und ein internationales Wissenschaftlerteam, wie Teichrohrsänger dieses Längengrad-Problem lösen.
Alle anderen potentiellen Hinweise für die Vögel, wie Stärke und Neigung des Magnetfelds
Alle Systeme beinhalten mehrere Laser mit unterschiedlichen Anregungswellenlängen
Massive Open Online Courses, kurz: MOOCs, verändern weltweit die Hochschullehre. Über Onlinekurse oder Vorlesungsmitschnitte gehen sie weit hinaus. Wie sinnvoll ist ihr Einsatz an deutschen Universitäten? Ein Beitrag des Oldenburger Volkswirtschaftlers Christoph Böhringer.
Vorlesungs-Podcasts sind typischerweise nur für Studierende offen – nicht aber für alle
„Klima, Mensch und Meer“ – so lautet die Überschrift der Oldenburger Klimatage 2024. Öffentlicher Höhe- und zugleich Schlusspunkt ist ein Abendvortrag von Ottmar Edenhofer, Experte für die Ökonomie des Klimawandels.
UN-Ozeandekade zu sein.“ „Das Thema der diesjährigen Oldenburger Klimatage betrifft uns alle
Die Universität geht die Wärmewende an: Als eine von wenigen Hochschulen in Deutschland gewinnt sie Abwärme aus dem Rechenzentrum zurück und spart dadurch 100 Tonnen CO2 pro Jahr.
Flexibilität für den regionalen Energiemarkt schaffen Alle Maßnahmen sind im Projekt
Nicht zu wissen, wie das Internet funktioniert und worauf es aufbaut, ist gefährlich: Das sagt Ira Diethelm, Professorin für Didaktik der Informatik. Im Interview erklärt sie, warum sie verpflichtenden Informatikunterricht an den Schulen für unverzichtbar hält – und was dessen große Chancen sind.
DIETHELM: Genau, wir müssen so früh wie möglich für alle die gleiche informatische
Der Erfolg der Energiewende hängt auch davon ab, wie gut Forschende auf wichtige Daten zugreifen können. Welche Rolle dabei der Aufbau einer Infrastruktur zum Forschungsdatenmanagement spielt, erläutert die Energieinformatikerin Astrid Nieße.
Die Energieforschung betrifft uns am Ende immer alle, weil ihre Ergebnisse direkt
Eine Reihe an Veranstaltungen steht allen Interessierten offen.
Hörforschung Versorgungsforschung OLB-Preis: Voller Erfolg für die Universität Alle
