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Drumcircle – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Drumcircle

Das DrumCircle-Konzept basiert auf der Drum-Circle-Philosophie von Arthur Hull, USA. Dieses ist explizit dafür ausgelegt, Nichtmusiker an das aktive Erleben musikalischer Phänomene, z. B. des Gruppenbewusstseins (group consciousness) oder des Gemeinschaftserlebnisses (spirit) heran zu führen. Arthur Hull setzt gezielt Schlaginstrumente ein, da diese im Gegensatz zu anderen Instrumentengruppen praktisch „voraussetzungsfrei“ von Laien bedient werden können. (Professionelle Schlagzeuger und Percussionisten mögen dieses Statement verzeihen.) Hinzu kommt natürlich, dass Trommeln generell eine erwiesenermaßen positive Wirkung auf die Akteure ausübt.
somit weit über die Grenzen des Fachs Musik, ja des gesamten Bildungswesens in alle

Pakistan – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Pakistan

Pakistan entstand 1947 aus den Teilen Britisch-Indiens, in denen überwiegend Muslime lebten, während die Gebiete mit hinduistischer Bevölkerungsmehrheit und der größte Teil des überwiegend muslimischen Kaschmir als Indien selbständig wurden. 1956 rief sich Pakistan zur ersten Islamischen Republik der Welt aus. Der ehemalige Landesteil Ostpakistan ist 1971 als Bangladesch unabhängig geworden.
Sieh Dir den folgenden Film an: You Cannot Hide From Allah – Demokratie für alle

Dilemma – ZUM-Unterrichten

https://unterrichten.zum.de/wiki/Dilemma

Ein Dilemma, auch Zwickmühle genannt, bezeichnet eine Situation, die zwei Wahlmöglichkeiten bietet, welche beide zu einem unerwünschten Resultat führen. Es wird durch seine Ausweglosigkeit als paradox empfunden. Auch der Zwang zu einer Auswahl zwischen zwei positiven Möglichkeiten kann ein Dilemma sein. Bei mehr als zwei Möglichkeiten spricht man von einem Polylemma.
Heinz, der Ehemann der kranken Frau, suchte alle seine Bekannten auf, um sich das