Der Mittwochnachmittag ist für euch, wenn ihr 11–18 Jahre alt seid oder als Lehrkräfte eigene Ideen habt oder entwickeln wollt, eine bestimmte Technik selbstständig erkunden möchtet und Lust habt, euch gegenseitig zu helfen und zu inspirieren!
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In Teams eine Stadt der Zukunft planen, entwickeln & Sensoren kennenlernen: Unterrichtskonzept für Schule, Bibliothek und Jugendzentrum
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Unterrichtskonzept: Umweltdaten messen mit Calliope mini und senseBox & Nudging kennenlernen. Für Schule, Bibliothek und Jugendzentrum.
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Nachhaltige Städte entwerfen: Unterrichtskonzept mit Ozobot & Kreativtechniken für Schule, Bibliothek und Jugendzentrum.
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Programmieren & Präsentieren in virtueller Realität: Unterrichtskonzept „Unser Wald” mit Delightex (CoSpaces) für Schule, Bibliothek und Jugendzentrum.
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Tüftelkonzept, Lehrkräfte, Programmieren, Robotik, LEGO
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Interaktive Zeichnungen gestalten mit Stromkreisen in Kindergarten & Grundschule: Makey Makey Tütorial für Kinder, Familien und Lehrkräfte.
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Mit Motoren und Sensoren werden wir kreative Ideen für die Zukunft entwickeln und umsetzen! Als Familie könnt ihr spielerisch nachhaltige Produkte aus den Bauteilen alter Handys entwickeln. Wir bauen Prototypen, dabei kommen auch der Calliope mini, Calli:bot und Wackelbots zum Einsatz. Zum Programmieren verwendet ihr Open Roberta Lab.
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Beim Tüftel-Donnerstag in der Bibliothek im Märkischen Viertel lernt ihr den kreativen Umgang mit Technik. Wir programmieren kleine Ozobot-Roboter, mit Stift
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Wie sieht ein Bauernhof in der Zukunft aus? Vielleicht fliegen Drohnen über die Felder, Sensoren messen verschiedene Bodenwerte und künstliche Intelligenz hilft bei der Ernte. Was nach Science-Fiction klingt, ist heute schon auf vielen Feldern Realität. Moderne Technologien wie Drohnen, Satelliten und Sensoren ermöglichen es, Wasser, Dünger und Energie gezielt einzusetzen. Auch gentechnisch verändertes Saatgut spielt eine Rolle: Es kann Pflanzen widerstandsfähiger machen und die Erträge steigern.
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