KMBek Schulische IT-Infrastruktur und Internetzugang | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kmbek-edv-und-internet
Juli 2022 (Az.I3-BO4000.0/45/59) stellt alle Rechtsfragen im Zusammenhang mit der
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Medienkonzepte an bayerischen Schulen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/initiative
Juli 2017 (I.6-BS1356.3/11/1) an alle Schulen in Bayern „Digitalisierung kann ihr
Besprechung für Lehrkräfte in den beteiligten Klassen planen und umsetzen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/unterricht/impulse-fuer-die-unterrichtsentwicklung-setzen/besprechung-fuer-lehrkraefte-in-den-beteiligten-klassen
Vorbereitung der Lehrkräfte auf das neue Unterrichtssetting
Ein gemeinsamer Austausch bietet zum einen die Möglichkeit, alle unterrichtenden
KMBek System- und Anwenderbetreuung an Schulen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/kmbek-systembetreuung
/kmbek-systembetreuung Schlagworte KMBek Systembetreuung Weitere Beiträge Alle
Infrastruktur im digitalen Klassenzimmer | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/rahmenbedingungen/technische-rahmenbedingungen-pruefen/infrastruktur-im-digitales-klassenzimmer
Wenn alle Schülerinnen und Schüler ein digitales Endgerät nutzen, ist es essenziell
Tipps zu einem störungspräventiven Unterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/stoerungspraevention/tipps-zu-einem-nocht-von-stoerung-beeintraechtigten-unterricht
gezielt die Position im Klassenraum, sodass im Verlauf einer Unterrichtsstunde alle
Die Aktivität „Board“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-board
Informationen, Notizen, Bilder und andere Inhalte auf einer digitalen Pinnwand direkt in Ihrem mebis Kurs speichern, organisieren und teilen: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Board“ gezielt im Unterricht nutzen können.
persönliches Board füllen lassen, in welches wahlweise nur Sie als Lehrkraft oder alle
Einführung und Etablierung von Fortbildungskonzepten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/einfuehrung-und-etablierung-von-fortbildungskonzepten-neu
Referent agieren kann, bietet das Konzept der „Flipped Schilf” die Möglichkeit, alle
Software | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/leitfaden-bs/rahmenbedingungen/technische-rahmenbedingungen-pruefen/software
Falls die Anwendung nur als App existiert, ist vorab zu prüfen, ob die App für alle
Lebensraum Erde: Energie | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/lebensraum-erde-energie
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit folgenden Fragestellungen:Was sind die wichtigsten Energieträger in Deutschland? Wie funktioniert die Gewinnung von Energie aus erneuerbaren und nicht erneuerbaren Energieträgern?Was ist der ökologische Fußabdruck?
Die grünen Kapitel stellen das Grundwissen über alle relevanten erneuerbaren Energieträger