digitale Endgeräte | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/digitale-endgeraete
Erstellung einer schulinternen Mediathek ein jahrgangsübergreifender Nutzen für alle
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White Hats for Future | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/white-hats-for-future
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ARD Nachrichtentag am 5. Juni 2025 | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ard-nachrichtentag-5-juni-2025
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Safer Internet Day | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/safer-internet-day
Wettbewerb SID Safer Internet Day sichere Internetnutzung Weitere Beiträge Alle
Differenzieren mit Raumkonzepten | lernraum.zukunft | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/differenzieren-mit-raumkonzepten-lernraum-zukunft
sich im Rahmen der Digitalisierung von Schule und Unterricht Lehren und Lernen für alle
2.0 Neue Inhalte und Möglichkeiten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-kooperation/kooperativen-lernens-mit-digitalen-medien/wo-liegen-die-chancen-und-potenziale-beim-kooperativem-lernen-mit-digitalen-medien/neue-inhalte-und-moeglichkeiten
Ob beim kooperativen Lernen alle Kompetenzbereiche angesprochen werden, hängt von
Präsentationsvorlagen zum Modell | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/gemeinsames-qualitaetsverstaendnis-vom-guten-unterricht-in-einer-digitalen-welt/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/praesentationsvorlagen-zum-modell
Alle Vorlagen sind vollständig editierbar und können flexibel an die jeweiligen Anforderungen
Herstellung von Verbindlichkeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/herstellung-von-verbindlichkeit
Verbindlichkeit Ziel des Medienkonzepts ist es, die Medienbildung fest und für alle
Lernplattform – Überblick | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/lernplattform-ueberblick
Alle Inhalte aus anderen mebis-Angeboten lassen sich ganz einfach in Ihren Kurs einbinden
Geräusche-Märchen | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/geraeusche
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) entdecken Lernende die Welt der Märchen, indem sie sich durch eine Phantasiereise dorthin versetzen. Sie werden angeregt, sich Geräusche für typische Märchenwörter zu überlegen, diese auf eigene Weise zu erzeugen und aufzunehmen.
In einer Zwischenreflexion hören sich alle zusammen die entstandenen Beiträge an