Dies stellt alle Beteiligten vor eine veränderte Unterrichtssituation, die eine
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) entdecken die Lernenden mit Hilfe digitaler Tools selbstgesteuert die Welt des Fairen Handels und des Projektmanagements, während die Lehrkraft unterstützend in die Rolle des Lernbegleiters wechselt.
Überblick über das Material Alle Schritte dieser DigLA von der Recherche, über
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler, Abkürzungen in Formularen zu erkennen und Informationen korrekt zuzuordnen. Sie üben dies, indem sie eine Anmeldung zu einem Sportverein mit den richtigen Angaben ausfüllen.
Material: CC BY-NC 4.0 ISB Förderschule Weitere Aufgaben aus dem Zielbereich Alle
Medienkompetenz Multiplikatoren Schulentwicklung Schulversuch Weitere Beiträge Alle
bewältigen: Fertige, ausgehend vom Grundbegriff „Wortarten” eine Mindmap an, die alle
A Meta-Analysis« von Wagner, Gegenfurtner und Urhane (2020) fasst nun erstmals alle
Kommunikation und Kollaboration fördern: Hier erfahren Sie, wie Sie die mebis-Aktivität „Forum“ gezielt im Unterricht nutzen können.
vorgenommenen Einstellungen steuert die Lehrkraft gezielt, ob die einzelnen Beiträge für alle
Das Ziel der Kurse ist es, die Chancengleichheit und Bildungsgerechtigkeit für alle
Die Schülerinnen und Schüler lernen in dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) Online-Formulare richtig auszufüllen. Dabei bekommen sie Tipps und Tricks für das Ausfüllen. Die Aufgaben werden qualitativ und quantitativ differenziert angeboten.
In der Gruppe Erdnuss (leicht) werden alle Aufgaben vorgelesen, ideal für Legastheniker
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) erarbeiten die Schülerinnen und Schüler selbstständig eine Lerneinheit zum Thema „Gedächtnis“ in Form von Informations-, Übungs- und Vertiefungskapiteln. Der Kurs beinhaltet Lernvideos sowie interaktive Aufgaben zur Erarbeitung und Übung.
Im Kapitel „Kursabschluss“ können alle Lerninhalte des Kurses in Form eines Quiz
