Interaktive Lesespurgeschichten im Englischunterricht | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praesentationstools-lesespurgeschichte
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eLearning Kompetenzzentrum | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/elearning-kompetenzzentrum
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H5P-Inhaltstyp "Game Map" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-game-map
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Tipps zu einer konsequenten Anwendung von Regeln | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-klassenfuehrung/vorbereitung-auf-die-veraenderte-unterrichtssituation/stoerungspraevention/tipps-zu-einer-konsequenten-anwendung-von-regeln
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Tafel | Good-Practice-Beispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/tafel-good-practice-beispiele
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Deutsch: St/st und Sp/sp | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/rechtschreibregel-st-st-und-sp-sp
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) lernen die Schülerinnen und Schüler die Rechtschreibstrategie und das richtige Schreiben von Wörtern mit St/st und Sp/sp. Durch interaktive Übungen werden die Rechtschreibfähigkeiten weiter vertieft und mit gezielten Rückmeldungen verbessert.
Die differenzierte Herangehensweise stellt sicher, dass alle Schülerinnen und Schüler
Digitale Kommunikation_FS | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/digitale_kommunikation-1
Vorteil ist, dass alle Informationen gesammelt im Kursraum zu finden sind.
Erklärvideos als individuelle Lernhilfen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/erklaervideos-als-individuelle-lernhilfen
erleichtert Lehrkräften die Auswahl digitaler Medien für den Unterricht, da für alle
Der Hebel | mebis Digitale Lernaufgaben https://lernaufgaben.mebis.bycs.de/aufgabe/der-hebel
In der Aufgabe geht es um die Einführung des Hebels im Fach „Geschichte/Politik/Geographie“ und „Natur und Technik“ (FS) in der Mittelstufe eines Förderzentrums mit dem Förderschwerpunkt Lernen. Sie ist in Form eines teachSHARE-Kurses in mebis umgesetzt.
Alle für die Versuche benötigten Materialien sind im Federmäppchen bzw. in der Schultasche
"Versteckte" Inhalte – Aktivitäten und Materialien verbergen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/aktivitaeten-tarnen
lange und unübersichtliche Dateilisten für die Lernenden unsichtbar gemacht werden, alle