Differenzieren mit digitalen Medien | Basisbeitrag | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/basisbeitrag-differenzieren
Er bietet zudem einen Überblick über alle Beiträge des Themenschwerpunkts sowie über
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Präventive Maßnahme | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/praeventive-massnahme
Grenzen und Konsequenzen Damit der Umgang mit den digitalen Endgeräten für alle
Einen Zeitplan erstellen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitale-schule-der-zukunft/leitfaden/planung/einen-zeitplan-erstellen
Tipps und Vorlagen zur Prozessgestaltung
Der Zeitplan soll dazu dienen, einen Überblick über alle Planungsschritte zu
Good-Practice-Beispiele | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/good-practice-beispiele
thematisierten Aspekte können allerdings, je nach den Gegebenheiten vor Ort, für alle
Digitalisierung an Schulen mitgestalten | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/arbeiten-in-der-schule-digital-am-isb
Nutzerverwaltung und Single-Sign-On (einmalige Anmeldung mit nur einem Passwort) für alle
Funktionen für das Lernen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/guter-unterricht-in-einer-digitalen-welt/themenheft-produzieren-praesentieren/umsetzung-herausfordernder-aufgaben-durch-medienproduktive-formate/funktionen-fuer-das-lernen
Selbstverständlich muss nicht jede Aufgabe alle Kriterien erfüllen.
H5P-Inhaltstyp "Memory Game" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-memory-game
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H5P-Inhaltstyp "Single Choice Set" | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-single-choice-set
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Digitale Medien | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/digitale-medien
DigitUS an der Realschule Hier finden Sie alle Materialien zur Gründung und Umsetzung
KI | Starke KI | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/ki-starke-ki
Der Philosoph Thomas Metzing wirft die Frage auf, wie eine KI, die das Beste für alle