H5P-Inhaltstyp „Image Sequencing“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-image-sequencing
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Kontinuierliche Qualitätsentwicklung der Handlungsfelder durchführen | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/qualitaetsmanagement-foes/kontinuierliche-qualitaetsentwicklung-der-handlungsfelder-durchfuehren-foes
nebenstehenden Handlungsfeldern der Schulentwicklung orientieren und möglichst alle
Die Aktivität „GeoGebra“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/lernplattform-in-der-praxis/aktivitaeten-und-arbeitsmaterialien-der-lernplattform/die-aktivitaet-geogebra
GeoGebra bietet vielfältige Möglichkeiten für den fachspezifischen Einsatz. Dieser Artikel gibt praktische Tipps und bietet Ideen für die Umsetzung.
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H5P-Inhaltstyp „Summary“ | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/h5p-inhaltstyp-summary
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Beispiel-Mediencurriculum für die Wirtschaftsschule | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/beispiel-mediencurriculum-fuer-die-wirtschaftsschule
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InfoFARM – Digitale Plattform für Bildung im Agrar-Bereich | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/beitrag/infofarm-digitale-plattform-fuer-bildung-im-agrar-bereich
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Nutzerverwaltung | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/kategorien/bycs-tools-im-unterricht/nutzerverwaltung-support-bereich
Hier finden Sie hilfreiche Anleitungen zur Administration der BayernCloud Schule (vormals mebis Nutzerverwaltung)
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Lernzeit vs. Bildschirmzeit | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/digitalkompass/sus/tablet-kompass-5-8/modul-4-das-tablet-souveraen-nutzen/lernzeit-vs-bildschirmzeit
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Ausstattungsbeispiel 1 | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/schuledigital/leitfaden-foes/geraetebeschaffung-foes/zentrale-fragestellungen/ausstattungsbeispiel-1
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