Lerntheorie | mebis Magazin https://mebis.bycs.de/tags/lerntheorie
praktischen Funktionen, Methoden oder Arbeitstechniken, die den Unterricht für alle
praktischen Funktionen, Methoden oder Arbeitstechniken, die den Unterricht für alle
Auf einer digitalen Pinnwand sammeln die Schülerinnen und Schüler ihr gemeinsames Wissen über Monster. Im Anschluss gestalten sie Beiträge (Lexikonartikel, Steckbriefe, Pflegetipps usw.) für ein gemeinsames E-Book.
Am Ende fügt die Lehrkraft alle Seiten der Klasse zu einem gemeinsamen Buch zusammen
„Ich prüfe alle digitalen Materialien und Verlinkungen auch in der Schüleransicht
Dabei ist es keineswegs notwendig, alle Aufgabenphasen ausschließlich digital zu
Beschreibung der Kursstruktur Der Kurs ist im Ein-Themen-Format angelegt, wobei alle
Hier geht’s zur ByCS-Community © istock.com/fizkes Ernennung und Anzahl Alle
einheitlichen Lernplattform oder einer fest strukturierten Dateiablage, müssen für alle
Einarbeitungskonzept für neue Lernende Diese schulinternen Vereinbarungen schaffen Sicherheit für alle
In dieser Digitalen Lernaufgabe (DigLA) beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit den Geschehnissen rund um den Vesuvausbruch des Jahres 79 n. Chr. Dazu nutzen sie unterschiedliche Medien und setzen sich auch kreativ mit ihren Erkenntnissen auseinander.
Alle Aufgaben sind grundsätzlich für die Einzelarbeit konzipiert, können aber auch
Information und Partizipation
Es ist entscheidend, dass alle Beteiligten über geltende Unterrichtsvereinbarungen