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Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Zerlegungen zu einer Zahl finden Darum geht es: Im folgenden Lernvideo wird den Kindern beispielhaft erklärt, was es bedeutet, eine Zahl zu zerlegen. Dabei lernen sie Zerlegungen anhand unterschiedlicher Darstellungen kennen (lebensweltlich, mit Plättchen, am 10er-Feld und symbolisch) und
Alle Zerlegungen zu einer Zahl finden Darum geht es: In diesem Lernvideo wird mit

Grundlegende Informationen zum Einsatz der MahikoKids-Lernvideos finden Sie hier. Zerlegungen zu einer Zahl finden Darum geht es: Im folgenden Lernvideo wird den Kindern beispielhaft erklärt, was es bedeutet, eine Zahl zu zerlegen. Dabei lernen sie Zerlegungen anhand unterschiedlicher Darstellungen kennen (lebensweltlich, mit Plättchen, am 10er-Feld und symbolisch) und
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[[nid:409]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten Inhalte. In welchem Zusammenhang stehen die Mahiko-Inhalte und warum ist es wichtig, sich damit auseinanderzusetzen? Die Zusammenhänge der verschiedenen Inhalte, die in Mahiko behandelt werden, können mit dem Arithmetik-Plan Primarstufe veranschaulicht werden. Im Lehrplan
Dabei ist zu beachten, dass nicht alle Inhalte der Felder als gleichwertig anzusehen

[[nid:409]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten Inhalte. In welchem Zusammenhang stehen die Mahiko-Inhalte und warum ist es wichtig, sich damit auseinanderzusetzen? Die Zusammenhänge der verschiedenen Inhalte, die in Mahiko behandelt werden, können mit dem Arithmetik-Plan Primarstufe veranschaulicht werden. Im Lehrplan
Dabei ist zu beachten, dass nicht alle Inhalte der Felder als gleichwertig anzusehen

[[nid:626]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen: Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … Malaufgaben am Punktefeld darstellen können. (Multiplikation verstehen) Zahlen in ihre Stellwerte zerlegen können. (Zehner und Einer) Malaufgaben in einfachere Aufgaben
Es empfiehlt sich, alle Übungen zu thematisieren und erst zur nächsten überzugehen

[[nid:626]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen: Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … Malaufgaben am Punktefeld darstellen können. (Multiplikation verstehen) Zahlen in ihre Stellwerte zerlegen können. (Zehner und Einer) Malaufgaben in einfachere Aufgaben
Es empfiehlt sich, alle Übungen zu thematisieren und erst zur nächsten überzugehen

[[nid:627]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten Inhalte. Was heißt es, halbschriftlich zu multiplizieren? Beim halbschriftlichen Multiplizieren werden Malaufgaben in leichtere Teilaufgaben zerlegt. Dabei ist weder der genaue Rechenweg noch die genaue Art der Notation vorgegeben (Padberg & Benz, 2011, S. 170; Selter 1999,
Nicht jedes Kind muss zwangsläufig alle Strategien gleich gut beherrschen. 

[[nid:301]] Die folgenden Ausführungen sind eine schriftliche Zusammenfassung der im Video dargestellten Inhalte. Was heißt es, ein Verständnis für Hunderter, Zehner und Einer zu entwickeln? Für ein tragfähiges Stellenwertverständnis müssen Kinder unter anderem den Aufbau unseres Zahlsystems verinnerlicht haben. Dabei ist es von zentraler Bedeutung, dass die Kinder flexibel
Im dezimalen Stellenwertsystem können alle Zahlen mithilfe der zehn Ziffern von 0

[[nid:94]] Diagnose Im Folgenden werden verschiedene Aufgaben vorgestellt, die dazu geeignet sind, das Thema Zählen zu behandeln. Mit der Standortbestimmung können Sie vor Durchführung der Übungen erheben, wie sicher die Kinder bereits sind bzw. nach Durchführung der Übungen überprüfen, inwiefern die Kinder nun über die entsprechenden Kompetenzen zum Thema Zählen verfügen.
anschließend das Kind die Zahlen in die richtige Reihenfolge zu bringen: „Die Zahlen sind alle

[[nid:556]] Die auf dieser Seite dargestellten Übungen ergänzen die Inhalte des Videos und sind für den direkten Einsatz nutzbar. Voraussetzungen Zur verständigen Ausführung der Übungen sollten die Kinder … Grundvorstellungen zur Addition entwickelt haben (Addition verstehen) Zahlen mit Plättchenmaterial darstellen können (Zahlen darstellen) Weitere Zusammenhänge zu anderen
soll bei dem Kind zunächst ein Bewusstsein dafür geschaffen werden, dass nicht alle