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Pyramiden – KinderuniOnline

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Die bekanntesten Pyramiden stehen in Ägypten … … aber es gibt auch welche in Mexiko und anderen Ländern … doch die höchste steht immer noch in Ägypten, mit etwa 140 Metern. Das ist die Cheops-Pyramide!  
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Mitmachen und Geistesblitze sammeln – KinderuniOnline

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Auf kinderuni.online findest du nicht nur viele spannende Videos, Podcasts, Artikel, Poster und Steckbriefe, sondern du kannst selbst mitmachen und dein Uniwissen testen! In vielen Beiträgen warten Quiz auf dich, bei denen du Geistesblitze sammeln kannst. Mit 21. Juni beginnt die Geistesblitze Challenge für den Sommer neu – mach mit und löse viele knifflige Rätsel! […]
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Die Geschichte der Feder der Wahrheit – KinderuniOnline

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Im Alten Ägypten, wenn ein Ägypter starb, ging er in das Reich von Osiris und da legt er das Herz auf eine Waage. Und dort hat er abgewogen: Wenn das Herz leichter war als die Feder, dann war er reich. Aber wenn es schwerer war, dann sollte es Armut und Tod für immer verschlingen.  
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Wie funktioniert Lernen? – KinderuniOnline

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Wenige Tage vor dem Schulstart ist das Thema der Familienvorlesung Lernen und Schule! Wofür brauchen wir noch Schule? Freust du dich schon auf die Schule oder sind dir die Schulferien zu kurz geworden? Die Bildungspsychologie weiß vielleicht die eine oder andere Antwort auf die Frage, wie das Lernen funktioniert und wie das mit Motivation und […]
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Wie merkt man sich einen Werbeslogan? – KinderuniOnline

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Egal, wo man unterwegs ist, überall sieht man Werbung mit einfallsreichen Sprüchen. Wenn du jetzt an verschiedene Werbungen denkst, fallen dir sicher gleich viele Werbesprüche ein. Aber warum merken wir uns Werbeslogans so gut? Hier lernst du verschiedene Methoden kennen, damit man sich auch deinen Werbeslogan in Erinnerung behält.
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Orte an der BOKU – KinderuniOnline

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Die Hörsäle, Forschungseinrichtungen und Versuchsflächen der BOKU verteilen sich auf verschiedene Standorte. In Bildergalerien lernst du die BOKU-Standorte Türkenschanze, Muthgasse und Tulln, sowie einige Außenstellen näher kennen. Diese Beiträge entstanden in der Lehrveranstaltung „Wissenschaftlicher Dialog mit Kindern“ im Sommersemester 2020.
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