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Nicht an den Kleinsten sparen! Bundesschüler*innenkonferenz stellt sich gegen KiKa-Abschaltung – Bundesschüler*innenkonferenz

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Der Plan des neuen Reformstaatsvertrages, KiKa aus dem linearen Fernsehen auszulagern, ist nicht hinnehmbar. Die geplanten Änderungen im Reformstaatsvertrag nehmen unseren jungen Schüler*innen eine zentrale Bildungs- und Informationsquelle.
Wer das ernst meint, muss jetzt Geld in die Hand nehmen, statt dieselben Probleme alle

Psychische Gesundheit ist kein Sparposten – Bundesschüler*innenkonferenz

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Die von der Bereinigungssitzung des Haushaltsausschusses beschlossenen Kürzungen im Bereich der psychischen Gesundheit für 2026 sind katastrophal. Während wir in einer tiefen Krise der mentalen Gesundheit von Schüler*innen stecken, streicht die Politik genau dort, wo sie handeln müsste.
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Reformprozess im Fokus: Neue Satzung und veränderte Strukturen – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/reformprozess-im-fokus-neue-satzung-und-veraenderte-strukturen/

Das neu formierte Kabinett der Bundesschüler*innenkonferenz besteht nun aus folgenden Mitgliedern: Louisa Basner, die weiterhin als Generalsekretärin fungiert, Hasan Aljomaa, der die Aufgaben des Finanzkoordinators wahrnimmt, Bea Giese als Pressekoordinatorin und Charlotte Hüther als Innenkoordinatorin.
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Kein Platz für Demokratiefeinde: AfD gehört nicht auf die didacta – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/kein-platz-fuer-demokratiefeinde-afd-gehoert-nicht-auf-die-didacta/

Wir sprechen uns entschieden gegen Parteien und Organisationen aus, welche demokratische Grundwerte und deren Strukturen gefährden sowie Schulen als Orte der Vielfalt und Meinungsfreiheit untergraben.
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Neues Team, neue Wege: Die Bundesschüler*innenkonferenz sagt dem Konsenprinzip Lebewohl – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/neues-team-neue-wege-die-bundesschuelerkonferenz-sagt-dem-konsenprinzip-lebewohl/

Die Bundesschüler*innenkonferenz setzt sich für den Ausbau der Schulsozialarbeit ein. Es müssen bundesweite Programme etabliert werden, die Schülerinnen und Schülern flächendeckend bei mentalen Herausforderungen unterstützen.
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