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Nicht Herkunft testen – Sprache fördern: Für faire Chancen ohne Quote – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/nicht-herkunft-testen-sprache-foerdern-fuer-faire-chancen-ohne-quote/

Mit großer Sorge blicken wir auf die aktuelle Diskussion zur Einführung einer Migrationsobergrenze an Schulen, befeuert durch Aussagen von Karin Prien. Wir, die Bundesschüler*innenkonferenz (BSK), beziehen dazu klar Stellung: Eine solche Quote spaltet, statt zu integrieren, und stellt einen gefährlichen Rückschritt für chancengerechte Bildung dar.
begrenzen, verfehlt nicht nur das Ziel, sondern setzt ein gefährliches Signal: Nicht alle

Psychische Gesundheit – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/psychische-gesundheit/

Die Bedeutung der psychischen Gesundheit in der Schule ist in den letzten Jahren seit der Corona-Pandemie zu einem immer dringlicheren Thema geworden. Der Bund muss dringend die Bundesländer und einzelne Schulen dabei unterstützen, schulische Risikofaktoren zu minimieren, Hilfsangebote zur Verfügung zu stellen und über die Thematik aufzuklären. 
, oftmals, dass sie die verpassten Inhalte bereits nachgeholt haben, sowie dass alle

DigitalPakt 2.0 – Stellungnahme der Bundesschüler*innenkonferenz – Bundesschüler*innenkonferenz

https://bundesschuelerkonferenz.com/digitalpakt-2-0-stellungnahme-der-bundesschuelerkonferenz/

Die Bundesschüler*innenkonferenz setzt sich für den Ausbau der Schulsozialarbeit ein. Es müssen bundesweite Programme etabliert werden, die Schülerinnen und Schülern flächendeckend bei mentalen Herausforderungen unterstützen.
einen Kompromiss finden, um endlich einen gerechten Zugang zu digitaler Bildung für alle