Was bedeuten Grundrechte im digitalen Zeitalter – und wie wirken sie? Mit der Publikation Grundrechte im Digitalen laden wir zur kritischen Auseinandersetzung ein.
Sie begleiten unseren Alltag, aber wir sind uns nur wenig bewusst, welche Rechte
In kurzen, einfachen Clips erklären die Tech-Snacks, was sich hinter Begriffen wie Open Source, Wikidata oder AGO verbirgt.
Folge – kurz, klar und für alle, die sich für Open-Software-Themen interessieren, aber
Sie sind aber durchaus auf vergleichbare digitale Bildungsinfrastrukturprojekte übertragbar
Hintergrundwissen bestimmt für meinen persönlichen Onboarding-Prozess hilfreich, aber
Kurioses, Spannendes und wichtige Meilensteine. In einer Online-Ausstellung führen wir euch durch 20 Jahre Wikipedia. 20 Kapitel stellen exemplarisch Geschichten und Artefakte aus der Community vor. Sie zeigen die beeindruckende Vielfalt des ehrenamtlichen Engagements, ohne das es Wikipedia heute nicht gäbe.
Weiblich, engagiert, gesucht: Frauen machen 50 Prozent der Weltbevölkerung aus, aber
Analyse von Mein Bildungsraum als Blaupause Viele der dargestellten Kritikpunkte, aber
Als Gesellschaft zur Förderung Freien Wissens tun wir aber noch viel mehr: Wir fördern
Wikidata wächst schnell, aber es repräsentiert immer noch nicht die ganze Breite
Viele der hier dargestellten Kritikpunkte, aber auch Empfehlungen lassen sich auf
Jedes Jahr bereiten sich Hunderttausende Schüler*innen auf ihre Abschlussprüfungen vor. Vorjahresaufgaben könnten eine gute Übung sein – doch leider stellen diese nur wenige Bundesländer öffentlich zur freien Verfügung. Zahlreiche Kultusministerien verschenken oder verkaufen die Lizenz, die Aufgaben zu veröffentlichen, sogar an Verlage. Aufgaben, die mit öffentlichen Mitteln erstellt wurden. Wikimedia Deutschland und FragDenStaat setzen sich dafür ein, dass Schüler*innen freien Zugang zu Prüfungsaufgaben aus Vorjahren bekommen. Wir nennen das Projekt „Verschlusssache Prüfung”.
Nicht ganz das, was wir unter einem freien Zugang verstehen, aber ein erster Schritt
