Unabhängig geprüfte Unterrichtsmaterialien zu den Themenbereichen Medien, Ernährung, Finanzen und Nachhaltigkeit. Jetzt mehr erfahren!
Das Material eignet sich insbesondere für den Sachunterricht, kann aber auch gut
Methodenheft für die politische Bildungsarbeit
Gewerkschaftsbundes (DGB) beinhaltet vier Methoden, die separat voneinander nutzbar sind, sich aber
Aufgaben zum Thema Inflation für die Sekundarstufe II
Etwas statisch, aber immerhin beachtenswert.
Unterrichtseinheit für die Sek. II und berufliche Bildung
Material möglicherweise als Baustein für das Lernfeld 5 geeignet, dann muss es aber
Digitalisierung, Nachhaltigkeit, Finanzen: Auch im Ausbildungsberuf kommen Jugendliche oft mit konsumrelevanten Aspekten in Kontakt. Welche das sind und welche zuletzt Gewicht gewonnen haben, weiß Irmgard Frank vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB). Fünf Fragen an sie.
Das wird nicht in jeder Berufsbildbeschreibung explizit aufgeführt, steckt aber dennoch
Beim Umgang mit Computer und Internet haben deutsche Schülerinnen und Schüler Nachholbedarf. Das will die Berliner Regierungskoalition aus CDU/CSU und SPD jetzt ändern. Sachverständige empfehlen unter anderem Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer.
Solchen Ängsten könne man aber nicht mit Fortbildungen begegnen.
Ihr Handeln steht damit aber oft nicht im Einklang, wie eine neue Studie zeigt.
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Dieses Mal: ein Onlinekurs, der aufklärt, wie sich verlässliche Gesundheitsinformationen im Internet finden lassen.
Der Kurs wendet sich an vor allem an Jugendliche, kann aber auch in der Erwachsenbildung
Der Materialkompass hebt besonders empfehlenswerte Unterrichtsinhalte als „Unterrichtsmaterial der Woche“ hervor. Diese Woche steht das Frühstück im Fokus und die Frage, wie es sich gesund und nachhaltig zusammenstellen lässt.
Forschungsteam die Umweltfolgekosten, die die jeweilige Produktion verursacht, „sich aber
Die öffentlich-rechtlichen Medien in Deutschland haben Schwierigkeiten, junge Menschen zu erreichen, die ihre Informationen vermehrt über Social Media beziehen. Dadurch werden sie anfällig für Falschnachrichten. Dabei bietet gerade das öffentlich-rechtliche Rundfunksystem viele Möglichkeiten, Medienkompetenz zu lernen.
Im für diese Altersgruppe wichtigen Online-Bereich sind es aber lediglich 19 Prozent
