sein kann und dass Lernen, Beurteilen und Diagnostizieren digitalisierbar sind, aber
menschlichen Stimme und die Möglichkeit zur Audioethnografie, die Podcasts bieten, sind aber
menschlichen Stimme und die Möglichkeit zur Audioethnografie, die Podcasts bieten, sind aber
menschlichen Stimme und die Möglichkeit zur Audioethnografie, die Podcasts bieten, sind aber
menschlichen Stimme und die Möglichkeit zur Audioethnografie, die Podcasts bieten, sind aber
sein kann und dass Lernen, Beurteilen und Diagnostizieren digitalisierbar sind, aber
Im Verbundprojekt „UndiMeS“ der TU Dresden und der Universität Leipzig werden die Aus- und Weiterbildung der Medienkompetenz und Medienbildung von angehenden Lehrerinnen und Lehrern ebenso wie von Lehrkräften, die bereits im Beruf stehen, in den Blick genommen und neue Ansätze für die Lehrerfortbildung im digitalen Zeitalter konzipiert.
Da beide Fachdidaktiken inhaltlich eng zusammenarbeiten, gleichzeitig aber auch unterschiedliche
Der Übersetzer- und Dolmetscherberuf in Zeiten künstlicher Intelligenz: Warum KI keine Gefahr darstellt und was stattdessen die größte Herausforderung für das Berufsfeld ist. Darüber spricht Oliver Czulo, Professor für Übersetzungswissenschaft an der Universität Leipzig, anlässlich des Internationalen Übersetzertages am 30. September 2023. Er erklärt, dass maschinelle Übersetzungen schon seit mehreren Jahrzehnten Teil des Berufs sind und dass die Entwicklung von KI neue Berufsfelder in der Translation schafft.
Digitalisierung ist in der Translation aber schon lange kein Fremdwort mehr.
Aber am Ende war alles gar nicht so schlimm.
Eigentlich aber nur pro forma, da der Einberufungsbescheid der Bundeswehr schon auf
