Schulleitungsbefragung offenbart uneinheitliches Bild davon, wie Schulaufsicht und Schulträger ihre Funktionen ausüben.
Schulangelegenheiten kümmern, also um alles, was mit den Gebäuden zu tun hat, sie stellen aber
Wie Lernbegleiter Quellenbewertungskompetenz bei jungen Menschen fördern können.
zwar verortet ist – auch im naturwissenschaftlichen Unterricht –, die Vermittlung aber
In vielen modernen Bildungstechnologien stecken schon heute Aspekte Künstlicher Intelligen
Die Handreichung richtet sich vor allem an Lehrkräfte und Schulleitungen, bietet aber
Warum die Ideen deutscher EdTech-Pioniere dringend gebraucht werden.
Pioniere zu finden, die mitmachen wollen, war bislang nicht das Problem.“ Es fehle aber
Junge Menschen, die sich für mehr Klima- und Umweltschutz einsetzen.
Aber auch über diese Bewegung hinaus gibt es in Deutschland zahlreiche junge Menschen
Abiturienten eines Paderborner Gymnasiums haben eine KI- und datengestützte Park-App entwickelt.
Das Herzstück bildet aber die Auslastungs-Vorhersage.
Bibliotheken haben sich von reinen Bücher-Ausleihstationen zu digitalen Bildungstempeln gewandelt.
Schulen und Bibliotheken müssten viel stärker zusammenarbeiten Aber warum eigentlich
Die Stadtbibliothek Rostock hat gemeinsam mit Partnern einen mobilen Makerspace eingerichtet – mit besonderem Konzept.
Am beliebtesten ist aber unser Schokoladen-Drucker. Ein Schokoladen-Drucker?
Wie außerschulische Initiativen helfen, Jugendliche zum Schulabschluss zu bringen.
Dass die Schüler ihren Abschluss schaffen, ist ein wichtiges Ziel, aber nicht das
Friederike Korneck nimmt die Zufriedenheit von MINT-Lehrkräften unter die Lupe.
Die Kompetenzen, die Perspektive, die Haltung, aber auch die Kontakte, die sie aus
