In der Anonymität der digitalen Welt ist es wichtig, Betroffenen von Anfeindungen zur Seite zu stehen.
Aber sie ist selten selbstverständlich: Die Rede ist von der Zivilcourage.
Zum ersten Mal veranstaltete die Deutsche Telekom im November 2014 einen „Cyber Security Summit for Kids“, um Kinder fit zu machen für den Umgang mit digitalen Medien.
Cyber Security Summit durften die Kinder sich im neuen Teachtoday-Parcours „Medien, aber
Fotos posten, Videos sehen und hochladen, Challenges nachmachen, sich mit anderen austauschen – mit SCOLLER EDU+ sensibilisieren Sie Kinder dafür, wie sie sich dabei fit und sicher in den Sozialen Medien bewegen.
Figuren Tom und Trixi, die nachfragen, wie und wofür man Soziale Netzwerke sicher aber
Dieser Artikel liefert Basiswissen über Chancen und Risiken aktueller KI-Anwendungen.
Eigentlich nichts, außer natürlich, die KI erzählt Unwahrheiten aber dazu später.
Teachtoday sprach mit Dr. Lucas Stich über Preisgestaltung im Onlinehandel und verändertes Konsumverhalten.
Gleichzeitig werden Konsumenten aber auch zukünftig noch „offline“ kaufen.
Susanne Grohs-von Reichenbach erklärt im Interview mit Teachtoday, wie einfach nachhaltiges Verhalten im digitalen Alltag sein kann und gibt drei spannende Tipps für Lerngemeinschaften.
Digitale Technologien in der BNE Niemand ist perfekt, aber wir alle können es besser
Altersempfehlungen, Gewaltdarstellungen, Angriffe durch Mitspieler*innen – erfahren Sie mehr, was beim Online-Gaming für Ihre Kinder zu beachten ist.
Gleichzeitig birgt es aber auch Herausforderungen wie Suchtgefahren, Kostenfallen
Aber um Telefonieren allein, geht es auch in der frühen Handynutzung schon längst
Findet Mobbing online und in sozialen Medien statt, handelt es sich um Cybermobbing, eine besonders heimtückische Form der Diffamierung.
Dieser Unberechenbarkeit stellt diese Projektidee eine sehr direkte, aber faire Diskussionsform
Zum Digitaltag 2021 schauen wir in unserem Webcast genau hin und gehen mit Experten*innen in den Austausch.
Aber wo hört der Spaß beim Gaming auf?
