„Ich stimme zu!“ ist das Jawort in der digitalen Welt. Schon hat man eine Daten-Gemeinschaft mit jemanden geschlossen, den man nicht kennt. Sie wollen Ihre Daten für sich behalten? Hier gibt’s Tipps zum Datenschutz.
Die Module zu Verbraucherschutz, Datenschutz und Prävention können aber auch einzeln
Alena Mess arbeitet mit Schulklassen zu Cybergrooming: „Viele haben schon Erfahrungen damit gemacht.“
Registrierung wird das Geburtsdatum abgefragt – eine verlässliche Prüfung erfolgt aber
Die Grundschule Alter Teichweg in Hamburg-Dulsberg ist seit zwei Jahren eine zertifizierte Internet-ABC-Schule. Zu den Angeboten gehört unter anderem der Surfschein für Schüler.
Aber bis es so weit ist, muss sie noch die etwa 30 Fragen von Eddie, dem Pinguin,
Die Browser-Version des Newsletters „scout im Oktober“ ansehen.
Ebenso einfach gerät man aber auch an Leute, die es gar nicht gut mit einem meinen
Die Browser-Version des Newsletters „scout im September: „Kinder im Netz schützen!““ ansehen.
Das Netz birgt aber auch Gefahren: extremistische Inhalte, Pornografie etc.
Der Entwicklungspsychologe Professor Herbert Scheithauer im Gespräch mit scout.
Aber um ein krasses Beispiel zu geben: Vergewaltigungs-Anime sehen vielleicht zu
Digitale Endgeräte im Grundschul-Unterricht? Heinz Schlüter, Leiter einer kombinierten Grund- und Gemeinschaftsschule in Schleswig-Holstein, warnt vor den negativen Wirkungen der Technik.
Aber es bietet auch kreative Möglichkeiten.
scout fragt die Medienpädagogik-Professoren Rudolf Kammerl (Universität Hamburg) und Christian Filk (Europa-Universität Flensburg): Wie verbindlich ist Medienbildung an Schulen in Hamburg und Schleswig-Holstein?
Die Lehrpläne bieten aber, wenn Einzelne die Medienbildung vorantreiben wollen, viele
Big Data, Datenschutz, Privatsphäre – was sagt eigentlich der Nachwuchs dazu? scout-Autor Andreas Beerlage hat in einer Schulklasse im Norden hingehört.
Ein anderer gesteht: „Ich weiß, es gibt Risiken, aber die nehme ich in Kauf.“ Das
Ab wann können Kinder Demokratie lernen? Was muss Schule dafür leisten? Wie sieht es mit „digitaler Teilhabe“ und Chancengleichheit aus? scout spricht mit Pädagogik-Professor Heinz Reinders.
Dieser sprachliche Austausch ist nun – nicht völlig, aber doch zu einem großen Teil
