Singen, tanzen, musizieren oder schauspielern: Die Möglichkeiten, sich bei Kunst-, Theater- und Musik-Wettbewerben auszudrücken, sind nahezu unbegrenzt.
Aber auch Popmusik und Weltmusik sind willkommen bei Jugend musiziert.
In insgesamt 14 Videokonferenzen gibt es für Lehrkräfte spannende und praxisorientiere Beispiele für den Unterricht. Diese sind angeknüpft an die „Handreichung zur lernförderlichen Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht“.
Durch Absagen stehen aber möglicherweise kurzfristig einige Restplätze zur Verfügung
Mit dem Masterplan Grundschule wurde bereits im vergangenen Jahr ein umfassendes Programm zur Stärkung der Grundschulen gestartet. Die Fachoffensiven für Deutsch und Mathematik bilden einen zentralen Baustein des Programms.
mathematische Inhalte zu verstehen (hinzufügen, aufteilen, verteilen, wegnehmen), aber
Diese Ausgabe von Schule NRW widmet sich dem noch immer aktuellen Problem des Antisemitismus. Ein Vorwort von Schul- und Bildungsministerin Yvonne Gebauer.
Es zeigt sich aber immer wieder: Dieses Leben, diese Vielfalt und diese Kultur sind
der Schülerinnen und Schüler von Abschlussklassen der allgemeinbildenden Schulen aber
Erhebung der Amtlichen Schuldaten liefert dem Ministerium für Schule und Bildung, aber
Klassen, kann aber ebenso gut zum Beispiel für Willkommens-, Vorbereitungs- und
Der landesweite Schulversuch Regionale Bildungszentren der Berufskollegs (RBZB) ist mit dem Ende des Schuljahres 2024/2025 ausgelaufen. Wie geht es nun mit den RBZB weiter? In den RBZB wurden innovative Organisations- und Leitungsstrukturen im Verbund und verschiedene bildungsgangbezogene Maßnahmen erprobt und mit Unterstützung der wissenschaftlichen Begleitung und der Schulaufsicht evaluiert.
Abschlussveranstaltung MSB NRW / Mark Hermenau Der Schulversuch RBZB ist beendet, aber
Mit dem 16. Schulrechtsänderungsgesetz erhalten die Schulen in Nordrhein-Westfalen mehr Freiräume und mehr Eigenverantwortung, damit sie ihre Ideen für einen modernen Unterricht erfolgreich umsetzen können.
Teilstandorte existieren besonders an Grundschulen, sind aber auch in anderen Schulformen
Wie kann eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Schulen und Bildungspartnern aussehen und welchen Mehrwert kann es haben, mit Schülerinnen und Schülern auch weniger bekannte Gedenkstätten zu besuchen? Das Beispiel des Neuen Gymnasium Bochums zeigt es.
großer Vorteil, sich auf starke Bildungspartnerschaften wie die Steinwache Dortmund, aber
