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Mach’s klar!: Soziale Netzwerke
Schülerinnen und Schüler an Haupt-, Werkreal-, Real- und Gemeinschaftsschulen, kann aber

Jugend und Internet
Inhalte gibt, die im Schwerpunkt Realitätsdarstellungen, fiktionales Erzählen oder aber

MedienFokus BW –
Wir freuen uns auch über Mentis, die nicht programmieren können, sich aber für das

Soziale Netzwerke – Warum wir darüber reden sollten
Es ist aber notwendig, zu wissen, was Kinder online machen.

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Mach’s klar!: Fake News – ich mach mir die Welt, wie sie mir gefällt!
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10 Grundregeln, wie man mit Kindern über sexuelle Inhalte im Netz reden kann
Je stärker aber Kinder in der Pubertät stecken, umso unwahrscheinlicher werden sie

Wie Medienarbeit in der frühkindlichen Erziehung gelingen kann
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Warum Künstliche Intelligenz (KI) das Netz nicht wirklich für Kinder sicherer macht und elterliche Sorgfalt notwendig bleibt
Interne Berichte und Studien legen aber offen, wie ineffizient KI bei der Entfernung

Schülerfernsehen: Relevanz, Resonanz & Reflexion
In diesem Raum begegnen Schüler*innen zunächst einander, dann aber auch den Lehrern