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Achern: Eiskellerdämonen fördern die Vorlesestunden – Lesewelt Ortenau e.V.

https://www.lesewelt-ortenau.org/achern-eiskellerdaemonen-foerdern-die-vorlesestunden/

Dank des Eiskellerdämonen Oberachern e.V. können die Vorlesestunden an der Städt. Kita St. Nikolaus Achern weitergehen. Die Freude am Lesen zu fördern, das ist das Ziel der Vorleserinnen des Vereins Lesewelt Ortenau. Um die Vorlesestunden an der Städt. Kita St. Nikolaus Achern für weitere sechs Monate zu ermöglichen, hat die Narrenzunft Eiskellerdämonen 300 € gespendet. Lange […]
Aber wagt man einen Blick hinter die Fassade, merkt man schnell: Hier handelt es

Funzel, Reisszahn und Säge – Lesewelt Ortenau e.V.

https://www.lesewelt-ortenau.org/buchtipp/funzel-reisszahn-und-saege/

Unterschiedlicher könnten die drei nicht sein – Funzel, der zierliche Laternenfisch, Säge mit seiner langen Schnauze und der riesige Urfisch Reißzahn, der schon als Jugendlicher fast 10 m misst. Und doch haben die Freunde ein gemeinsames Hobby, nämlich zusammen Frühstücken mit leckerer Algeneiscreme und Meerapfelsaft. Und etwas liegt ihnen besonders am Herzen, das jährliche Leuchtblumenfest. […]
Aber zuerst müssen die drei die schwarzschwarzen Berge überwinden, den gefährlichen

Vorlesen an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim kann dank des Daheimburger e. V. weitergehen – Lesewelt Ortenau e.V.

https://www.lesewelt-ortenau.org/vorlesen-an-der-grundschule-hohberg-niederschopfheim-kann-dank-des-daheimburger-e-v-weitergehen/

Die Lesekompetenz der Kinder zu fördern, das ist das Ziel der Vorleserinnen des Vereins Lesewelt Ortenau. Um die Vorlesestunden an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim für ein weiteres Jahr zu ermöglichen, hat der Daheimburger e.V. 600 € gespendet. Jeden Dienstag werden sie sehnlichst erwartet: „Wenn wir in die Schule kommen, stürmen die Kinder schon auf uns zu“, […]
Es kommt vor, dass Kinder zwar gut zuhören und selbst lesen können, die Inhalte aber

Vorlesen an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim kann dank des Daheimburger e. V. weitergehen – Lesewelt Ortenau e.V.

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Die Lesekompetenz der Kinder zu fördern, das ist das Ziel der Vorleserinnen des Vereins Lesewelt Ortenau. Um die Vorlesestunden an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim für ein weiteres Jahr zu ermöglichen, hat der Daheimburger e.V. 600 € gespendet. Jeden Dienstag werden sie sehnlichst erwartet: „Wenn wir in die Schule kommen, stürmen die Kinder schon auf uns zu“, […]
Es kommt vor, dass Kinder zwar gut zuhören und selbst lesen können, die Inhalte aber

Vorlesen an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim kann dank des Daheimburger e. V. weitergehen – Lesewelt Ortenau e.V.

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Die Lesekompetenz der Kinder zu fördern, das ist das Ziel der Vorleserinnen des Vereins Lesewelt Ortenau. Um die Vorlesestunden an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim für ein weiteres Jahr zu ermöglichen, hat der Daheimburger e.V. 600 € gespendet. Jeden Dienstag werden sie sehnlichst erwartet: „Wenn wir in die Schule kommen, stürmen die Kinder schon auf uns zu“, […]
Es kommt vor, dass Kinder zwar gut zuhören und selbst lesen können, die Inhalte aber

Vorlesen an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim kann dank des Daheimburger e. V. weitergehen – Lesewelt Ortenau e.V.

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Die Lesekompetenz der Kinder zu fördern, das ist das Ziel der Vorleserinnen des Vereins Lesewelt Ortenau. Um die Vorlesestunden an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim für ein weiteres Jahr zu ermöglichen, hat der Daheimburger e.V. 600 € gespendet. Jeden Dienstag werden sie sehnlichst erwartet: „Wenn wir in die Schule kommen, stürmen die Kinder schon auf uns zu“, […]
Es kommt vor, dass Kinder zwar gut zuhören und selbst lesen können, die Inhalte aber

Vorlesen an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim kann dank des Daheimburger e. V. weitergehen – Lesewelt Ortenau e.V.

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Die Lesekompetenz der Kinder zu fördern, das ist das Ziel der Vorleserinnen des Vereins Lesewelt Ortenau. Um die Vorlesestunden an der Grundschule Hohberg-Niederschopfheim für ein weiteres Jahr zu ermöglichen, hat der Daheimburger e.V. 600 € gespendet. Jeden Dienstag werden sie sehnlichst erwartet: „Wenn wir in die Schule kommen, stürmen die Kinder schon auf uns zu“, […]
Es kommt vor, dass Kinder zwar gut zuhören und selbst lesen können, die Inhalte aber