Umgang mit Gefahren im Internet – 04. bis 08. Februar 2024 https://www.klicksafe.de/sid24/veranstaltungen/umgang-mit-gefahren-im-internet
Selbstdarstellung), um sich selbst vor unangemessenen sexualisierten Inhalten zu schützen, aber
Selbstdarstellung), um sich selbst vor unangemessenen sexualisierten Inhalten zu schützen, aber
Schon seit 1911 richten wir am 8. März unsere Aufmerksamkeit auf die Gleichstellung der Geschlechter. Verschiedene Organisationen und Aktivistinnen feiern die Früchte und Errungenschaften einer unermüdlich kämpfenden Frauenbewegung. Gleichzeitig liegt der Fokus auf Themen und Bereichen, in denen nach wie vor keine Gleichheit der Geschlechter erreicht ist. klicksafe nimmt anlässlich des Weltfrauentags die Situation von Frauen im Netz in den Blick und beleuchtet die Folgen von Sexismus im digitalen Raum.
Aber auch wenn sich Frauen aus Sicht des Umfelds zu „freizügig“ kleiden, werden sie
Künstliche Intelligenzen (KI) sind längst Teil unseres Alltags, auch wenn wir uns dessen nicht immer bewusst sind. Wenn uns Suchmaschinen Ergebnisse liefern, Sprachassistenten unsere Musikwünsche erfüllen oder Navigationssysteme uns helfen, Staus zu umfahren, steht letztlich immer eine KI dahinter. Der Chatbot ChatGPT, der mittels Künstlicher Intelligenz Fragen beantworten kann, nimmt zunehmend Einzug in den Schulalltag. Künstliche Intelligenz und Schule – passt das zusammen?
Referate vorbereiten und schreiben lassen Programmierung von kleinen Programmen Aber
Sie sind interessiert an Medienpädagogischen Veranstaltungen? Dann werden Sie auf dieser Seite sicherlich fündig.
Auf der anderen Seite wird die Technologie aber auch missbräuchlich genutzt.
Nicht immer sichtbar, aber spätestens wenn man den Aspekt Algorithmen hinzunimmt
Außerdem dürfen sie eine eigene Nachrichtensendung auf die Beine stellen, aber Achtung
in den Münster Arkaden und berät Interessierte (Eltern, Jugendliche, Fachkräfte, aber
Sie bieten vielfältige Funktionsmöglichkeiten, bringen aber auch Herausforderungen
hinter die Kulissen Viele unserer Schüler*innen sind in den sozialen Medien aktiv, aber