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Erfolgreich führen statt ­belohnen und bestrafen – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/01/2020/erfolgreich-fuhren-statt-belohnen-und-bestrafen

Wie gehen Lehrpersonen am besten mit Konflikt- und Gewaltsituationen, Unterrichtsstörungen oder Respektlosigkeit im Unterricht um? Die Hirnforschung zeigt: Bestrafung und ­Belohnung limitieren die Fähigkeit des Kindes, sich zu verändern, und untergraben die Autorität. Welche Alternativen es gibt, erfahren Sie von Thomas Richter, dem Geschäftsführer des Schweizerischen Instituts für Gewaltprävention.
Für einen erfolgreichen Veränderungsprozess ist dieser Hirnteil aber essenziell.

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«Ich kenne kein anderes Buch so gut wie ‹Prisma›» – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/08/2019/ich-kenne-kein-anderes-buch-so-gut-wie-prisma

Im Frühjahr 2020 erscheint Band 2 von «Prisma», unserem Lehrwerk für den Natur-und-Technik-Unterricht auf der Sekundarstufe I. Co-Projektleiterin Eva von Wyl sagt, welche Themen behandelt werden und was das Lehrwerk so erfolgreich macht.
«Prisma» hat aber in mir als Historikerin das Interesse an Chemie geweckt.

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Ich vergleiche, also bin ich – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/01/2023/ich-vergleiche-also-bin-ich

Die Heranwachsenden von heute begegnen auf Social Media vielen Personen, mit denen sie sich vergleichen. Was bedeutet das für die Identitätsentwicklung? Eveline Hipeli, Co-Autorin des neuen Lehrwerks «Apropos Medien», zeigt Chancen und Risiken auf.
eigenen Identität waren schon immer Personen aus der eigenen Lebenswelt wichtig, aber

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