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Coole Kids lernen Achtsamkeit – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/06/2025/coole-kids-lernen-achtsamkeit

Im vergangenen Herbst besuchten wir die 5. Klasse von Vanessa Costanza in Büren an der Aare. Eine Klasse mit besonderen Herausforderungen, bei der sich Vanessa entschied, die Lernziele vorerst hintanzustellen. Sie zeigte uns, wie sie mit den «Sprachstarken» unterrichtet und was es mit der Glücksstunde auf sich hat. Ein gutes halbes Jahr später fragen wir nach, wie es läuft.
«Ich kann mit meiner Einstellung zu meinem Glück und meinem Erfolg beitragen – aber

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Erfolgreich führen statt ­belohnen und bestrafen – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/01/2020/erfolgreich-fuhren-statt-belohnen-und-bestrafen

Wie gehen Lehrpersonen am besten mit Konflikt- und Gewaltsituationen, Unterrichtsstörungen oder Respektlosigkeit im Unterricht um? Die Hirnforschung zeigt: Bestrafung und ­Belohnung limitieren die Fähigkeit des Kindes, sich zu verändern, und untergraben die Autorität. Welche Alternativen es gibt, erfahren Sie von Thomas Richter, dem Geschäftsführer des Schweizerischen Instituts für Gewaltprävention.
Für einen erfolgreichen Veränderungsprozess ist dieser Hirnteil aber essenziell.

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Ich vergleiche, also bin ich – Klett und Balmer Verlag

https://www.klett.ch/rundgang/01/2023/ich-vergleiche-also-bin-ich

Die Heranwachsenden von heute begegnen auf Social Media vielen Personen, mit denen sie sich vergleichen. Was bedeutet das für die Identitätsentwicklung? Eveline Hipeli, Co-Autorin des neuen Lehrwerks «Apropos Medien», zeigt Chancen und Risiken auf.
eigenen Identität waren schon immer Personen aus der eigenen Lebenswelt wichtig, aber

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