Kopfrechnen als Hobby? Der elfjährige Jonas erzählt, warum rechnen so spannend ist…
Wir haben sie uns zwar angesehen, aber manche Internetseiten ändern sich schnell.
„1 + 1 ergibt nach Adam Riese 2! Lucy fragt sich, wer dieser Adam Ries war und warum er bis heute in aller Munde ist. Hier erfährst Du, was es mit der Redewendung auf sich hat!“
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Felia will in der alten Villa die tollen bunten Fliesen aus dem Urlaub verlegen. Erkennst du das Muster und kannst ihr helfen?
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Wie liest man die Uhr? Lucy lernt, welche Bedeutung die Zahlen, großen und kleinen Striche auf einem Ziffernblatt haben und wie man die Uhrzeit anhand der beiden Zeiger ablesen kann. Hier kannst Du es auch lernen:
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Begleitend zur Sendung Sind wir symmetrisch? sind drei Unterrichtssequenzen zur Einführung in das Thema Symmetrie entstanden. Die Schüler*innen lernen Eigenschaften der Achsensymmetrie kennen, übertragen ihre Erkenntnisse auf geometrische Figuren und wenden sie praktisch an, indem sie eigene Figuren bauen.
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Mit diesem Baukasten kannst du am Computer die unterschiedlichsten Uhren zusammensetzen. Viel Spaß beim Ausprobieren!
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Aber passt auf, das Papier brennt schnell.
Aber es gibt auch noch viele andere geometrische Körper.
Begleitend zur Sendung Was hat Mathematik mit Musik zu tun? sind zwei Unterrichtssequenzen entstanden. Schüler*innen erkennen mathematische Muster und Strukturen innerhalb der Musik, komponieren eigene kleine Rhytmen und entdecken Zahlenverhältnisse anhand eines Saitenintruments auf musikalischer Ebene.
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