Wir sprechen im #CSAtalk14 über analoge Spiele digital und diskutieren, welche Vor und Nachteile die digitale Umsetzung bietet.
Aber auch Spiele, die eigentlich klassisch analog gespielt werden, erfahren einen
Welches Bild von Liebe und Beziehung wird Kindern in den Medien vermittelt? Was wollen sie sehen, was lieber nicht? FLIMMO wollte das genauer wissen und hat bei 7- bis 13-Jährigen eine Befragung zum Thema „Liebe in den Medien“ durchgeführt.
Aber auch Serien wie Schloss Einstein oder Violetta fanden einige der Befragten in
Systematisierung und Generierung von Grundlagen bezüglich der Risiken und Potenziale digitaler Spiele sowie bezüglich sinnvoller Erziehungsstrategien unter Einbindung relevanter Stakeholder.
Ihre zuvor oft ablehnende Haltung hat sich nach den Erfahrungen in der Pandemie aber
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
Systematisierung und Generierung von Grundlagen bezüglich der Risiken und Potenziale digitaler Spiele sowie bezüglich sinnvoller Erziehungsstrategien unter Einbindung relevanter Stakeholder.
Ihre zuvor oft ablehnende Haltung hat sich nach den Erfahrungen in der Pandemie aber
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
Berichte über die Projekte aus Forschung und Praxis, sowie Informationen über die Publikationen des JFF aus dem Jahr 2004
Aber Medienpädagogik erschöpft sich nicht im Nein.
Berichte über die Projekte aus Forschung und Praxis, sowie Informationen über die Publikationen des JFF aus dem Jahr 2004
Aber Medienpädagogik erschöpft sich nicht im Nein.
Systematisierung und Generierung von Grundlagen bezüglich der Risiken und Potenziale digitaler Spiele sowie bezüglich sinnvoller Erziehungsstrategien unter Einbindung relevanter Stakeholder.
Ihre zuvor oft ablehnende Haltung hat sich nach den Erfahrungen in der Pandemie aber
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
