Aktuelle Teilstudie wirft Blick auf Haltungen von pädagogischem Personal zum Einsatz digitaler und mobiler Medien.
Es zeigt sich aber auch, dass in der Umsetzung digitale und mobile Medien bereits
Daten und Medienkompetenzen
Aber wie können Kommunen zusammen mit ihren Bürgern neue Verfahren und Datenquellen
Daten und Medienkompetenzen
Aber wie können Kommunen zusammen mit ihren Bürgern neue Verfahren und Datenquellen
herausfordernd, wird durch digitale Öffentlichkeiten wie Social Media, Suchmaschinen und KI aber
herausfordernd, wird durch digitale Öffentlichkeiten wie Social Media, Suchmaschinen und KI aber
herausfordernd, wird durch digitale Öffentlichkeiten wie Social Media, Suchmaschinen und KI aber
Wie sieht pädagogische Arbeit an der Schnittstelle von digitalen Technologien, Medienpädagogik und Jugend(sozial-)arbeit aus? Und: Wie kann sie in Zukunft aussehen? Diese Fragen stehen im Fokus von “Fit4GestaltWas!“
, es ist darüber hinaus aber auch offen für alle Fachkräfte, die (medien-)pädagogische
Kurs ist ausgebucht! Blended-Learning-Kurs zu Medienpädagogik und Jugendsozialarbeit an Schulen (JaS) für pädagogische Fachkräfte aus den Bereichen JaS und Schulsozialarbeit aller Schularten in Bayern.
machen, im Netz surfen, Games spielen, Infos suchen, Messenger nutzen – im Alltag, aber
Im letzten Jahr hat sich das Angebotsspektrum aber stark erweitert.
Aber auch Jugendliche sind immer wieder überfordert.
