Jahresbericht 2024 – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/jahresbericht-2024
Aber auch, wenn wir nur auf ein Jahr blicken, werden Kontinuitäten deutlich.
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Jahresbericht 2009 – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/jahresbericht-2009
Berichte über die Projekte aus Forschung und Praxis, sowie Informationen über die Publikationen des JFF aus dem Jahr 2009
Die wachsende Bedeutung der Medien verbunden mit oft mühseligen, aber immer ausdauernden
SIKID – Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/schwerpunkte/inklusion-vielfalt/details/sicherheit-fuer-kinder-in-der-digitalen-welt?hc=1%27%2C%28%3B%29%29%2Cwww.jff.de%2Fls%2Fveroeffentlichungen%2Fdetail%2F%7B-%7D%2Cjff.de%2C0.022988506&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=1&cHash=7c87330222f2e3b45a0b195aa8cb6c54
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
SIKID – Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/schwerpunkte/inklusion-vielfalt/details/sicherheit-fuer-kinder-in-der-digitalen-welt?tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=1&cHash=9cc1b5b4954f68d47a6b23c5bc9c83c8
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
SIKID – Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/schwerpunkte/inklusion-vielfalt/details/sicherheit-fuer-kinder-in-der-digitalen-welt?hc=1%2527%25289%252C%252C.x0%2529%255D%255D%257D&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=1&cHash=11ce44b20149632d13df9d328d45e072
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
SIKID – Sicherheit für Kinder in der digitalen Welt – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/schwerpunkte/inklusion-vielfalt/details/sicherheit-fuer-kinder-in-der-digitalen-welt?hc=1%27nvOpzp%3B+AND+1%3D1+OR+%28%3C%27%22%3EiKO%29%29%2C%2C1709232408&preview=1&tx_news_pi1%5BcurrentPage%5D=1&cHash=35229f881f577cc1b1716f59c29fd55c
Regulierung verbessern, Akteur*innen vernetzen, Kinderrechte umsetzen
Kinder konsumieren heute aber nicht nur Medien, sondern kreieren Inhalte und interagieren
2010/02: Stigmatisierung und Leistung – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/2010-02-stigmatisierung-und-leistung
einige derzeit erfolgreiche Medienformate wie Reality-TV-Sendungen und Castingshows, aber
2013/01: Medien und Arbeitswelten – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/2013-01-medien-und-arbeitswelten
Zugleich verlagern sich aber unternehmerische Risiken auf die Arbeitskräfte, was
2011/03: Jugendarbeit und social networks – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/2011-03-jugendarbeit-und-social-networks
Ansätze und Überlegungen zu Medienentwicklungen und pädagogisch adäquater Arbeit, aber
2001/05: Jugendschutz und Medienpolitik – JFF – Institut für Medienpädagogik in Forschung und Praxis https://www.jff.de/veroeffentlichungen/detail/2001-05-jugendschutz-und-medienpolitik
Indizierte Filme beispielsweise müssen aber in Räumlichkeiten feilgeboten werden,