Begabungsförderung und Schulentwicklung – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/lernkultur/begabungsfoerderung-und-schulentwicklung/
Aber auch die Kooperation mit Schulbehörden, Psychologen und anderen außerschulischen
Aber auch die Kooperation mit Schulbehörden, Psychologen und anderen außerschulischen
zu ermöglichen – für das multiprofessionelle Team, für die Schüler:innenschaft aber
„Ich hab jetzt eine Freistunde, die Kunden müssten aber auch gleich kommen“, sagt
Schulleiterinnen und Schulleiter aus dem gesamten Bundesgebiet über erfolgreiche Strategien, aber
Die DKJS ist bemüht, ihre Website im Einklang mit den Bestimmungen des Behindertengleichstellungsgesetzes des Bundes (BGG) sowie der Barrierefreien-Informationstechnik-Verordnung (BITV 2.0) zur Umsetzung der Richtlinie (EU) 2016/2102 barrierefrei zugänglich zu machen. Diese Webseite ist nach den oben genannten Richtlinien nur teilweise barrierefrei. Nicht barrierefreie Inhalte Wir sind darum bemüht, unsere Webseiten barrierefrei zu gestalten. Dennoch […]
Wir setzen vereinzelt Schriftgrafiken ein, versehen sie aber mit Alternativtexten
Abschlussveranstaltung dieser Netzwerkphase gibt Einblicke in die Veranstaltung selbst, aber
Kulturelle Vielfalt fordert aber auch heraus, sich mit seinen eigenen Einstellungen
bei individualisiertem Lernen kann sich nach Schwierigkeitsstufen unterscheiden, aber
Idee interkultureller Bildung auf der Grundlage globaler ethischer Standards hat aber
informell Lernanlässe und Gelegenheitsstrukturen, die von den einzelnen Lernenden, aber