Gemeinsame Ziele braucht es, aber die „Pflege“ der Unterschiede macht Kooperationen
kooperierendes Lernen in Partner- und Gruppenarbeiten und in kleineren Projekten, aber
Die Erfahrungen wurden auf kritische Weise befragt, aber vor allem ausgetauscht und
Kindertagesstätten erhoben und in Lerntagebüchern notiert, darüber informiert werden aber
Aber einzugrenzen, was sie besonders gut können, fällt nicht allen leicht.
würden sie auch das Zutrauen in sich selbst und in den Kontext Schule, insbesondere aber
Wenn man sich aber auf der Grundlage des heutigen wissenschaftlichen Erkenntnisstandes
Wohl aber haben Lernorganisation, individuelle Förderung und außerunterrichtliche
Aber auch dann, wenn Schulen den vom Schulträger zugewiesenen Etat selbstständig
Wegen des gedrängten Stundenplans der Oberstufenschüler/innen gibt es aber auch Termine
