Individuelle Förderung im Ganztag – eine Expertise – Ganztägig lernen https://www.ganztaegig-lernen.de/materialien/individuelle-foerderung-im-ganztag-eine-expertise/
Je nach Temperament, Interessen, eventuell familiären Erlebnissen oder aber auch
Je nach Temperament, Interessen, eventuell familiären Erlebnissen oder aber auch
Während eines langen Schultages müssen sich Schülerinnen und Schüler, aber auch alle
Aber Richtige, das sind Rennmaschinen!
Aber der Föderalismus – jedes Bundesland wollte doch lieber selbst was tun – stand
Der Projektraum enthält aber keine didaktischen Materialien, also keine Arbeitskarteien
Das Mehr an Zeit, aber vor allem der Wunsch nach einem abwechslungreichen Lerntag
Sinne eines Rucksacks mit lebensnotwendigem Proviant wie beim Bergsteigen, wohl aber
Schüler können viel mehr Verantwortung übernehmen – Lehrkräfte müssen dann aber aushalten
Aber trotz des großen Interesses wurde geringe Eigeninitiative entwickelt.
informieren Gut zum Wohnen, aber so richtig viel los ist da nicht.