Sprache ist der Schlüssel zu Bildung, Teilhabe und zwischenmenschlicher Kommunikation. Das Programm Fit für die Schule plus Berliner Ferienschulen unterstützt geflüchtete Kinder und Jugendliche beim Deutsch lernen.
Dabei geht es aber nicht nur ums reine Deutsch lernen.
und erwerbslosen Haushalten Benachteiligungen und Ausgrenzungen erfahren – oder aber
Das Projekt stärkt Kinder und Jugendliche mit Förder- und Unterstützungsbedarf, indem Berufsorientierungsmaßnahmen an Schulen weiterentwickelt und miteinander verzahnt werden.
dkjs.de „In der Berufsorientierung gibt es bereits viele Maßnahmen an den Schulen, aber
Bei der Stiftungsratssitzung der DKJS diskutierten Vertreter:innen aus Politik, Verwaltung und Wissenschaft Ansätze, um die demokratische Partizipation von Kindern und Jugendlichen zu stärken.
Wofür wir seit 30 Jahren einstehen Die DKJS wurde 1994 in anderen, aber auch
Welche Rolle spielt Kulturelle Bildung an unserer Schule? Haben wir ein Konzept? Was können wir stärken? Das Reflextionstool der Kulturagenten für kreative Schulen Berlin lädt Schule zur Selbstbetrachtung ein.
Fragen und bildet Themen der Kulturellen Bildung im Kontext Schule ab, bewertet aber
Die Deutsche Kinder- und Jugendstiftung setzt sich dafür ein, dass jungen Menschen hier in Deutschland gut aufwachsen und in eine lebenswerte Zukunft hineinwachsen können. Dabei setzen wir auf Bildung und Beteiligung.
KI-Empfehlungen der KMK – DKJS, GEW und Wikimedia Deutschland: richtiger Schritt, aber
Die Arbeit mit den Karten soll Fachkräfte im Ganztag dabei unterstützen, sich kontinuierlich mit zwölf Aspekten der Resilienzentwicklung auf vier verschiedenen Ebenen zu befassen.
Die Fachperson kann sie aber auch allein, mit Eltern oder anderen Personen – wie
Übergang Ausbildung Schule & Ganztag Befragung herunterladen Optimistisch aber
In Thüringen brachte die DKJS-Fachtagung „Wir. Alle. Zusammen. Kooperation in Schule stärken“ Beteiligte von Schulen in herausfordernder Lage an einen Tisch.
Die gewonnenen inhaltlichen und methodischen Impulse, aber auch die daraus entstandene
Was mögen Kinder eigentlich an ihrer Kita? Wo sind ihre Lieblingsorte? Wie verbringen sie am liebsten ihre Zeit? Was möchten sie verändern? Antworten auf diese Fragen liefert die vorliegende Studie.
Kinder als Mit-Forschende Aber was mögen Kinder eigentlich an ihrer Kita?
