Im Interview erklärt Anne Rolvering, warum überfachliche Kompetenzen heute wichtiger sind denn je, welche Freiräume junge Menschen brauchen, um ihre Ideen wirklich einzubringen, und wie der Tag der Bildung dazu beitragen kann, ihre Perspektiven endlich stärker in den Mittelpunkt zu rücken.
Die Studie zeigt auch: Junge Menschen denken unternehmerisch, bringen ihre Ideen aber
Auch dieses Jahr ist die DKJS mit Expert:innen auf der didacta vertreten. Gerade jetzt möchten wir die Aufmerksamkeit auf wichtige Projekte für Demokratiebildung, gesellschaftlichen Zusammenhalt und aktive Mitbestimmung von Kindern und jungen Menschen lenken.
Aber woran liegt das?
Über 200 Schüler:innen aus ganz Deutschland machten beim mehrsprachigen Redewettbewerb Mehr Sprachen – mehr WIR mit. Ahmad, einer der Gewinner, hat uns erzählt, wie er den Wettbewerb erlebt hat.
Aber wenn ich hier 10 Fehler hintereinander mache, dann ist es halt so.
Mehrsprachig, mutig, mitreißend: Jugendliche zeigen beim Redewettbewerb, wie kraftvoll Mehrsprachigkeit ist.
Ihr seht sie nicht, aber ich weiß ganz genau: sie warten gerade darauf, dass irgendwer
Beim Abschlussevent des Mehrsprachenwettbewerbs „Mehr Sprachen – mehr WIR” wurden zwölf herausragende Jugendreden aus den Klassenstufen 7/8, 9/10 und 11+ ausgezeichnet.
Sprache bedeutet aber auch Zugehörigkeit, sie kann Heimat schaffen, an mehreren Orten
Wie Jugendliche urbane Räume erobern: Barbara Schöneberger und Ekin Deligöz im Austausch mit Jugendlichen in Neukölln
Materialien entstanden, bei denen jeder und jede mitgestalten konnte – vor allem aber
Welche Herausforderungen, aber auch welche Erfolgsfaktoren gibt es dafür?
100-Prozent-Schulen teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen in Deutschland den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
besonders hohe Belastungen bewältigen müssen, stehen im Fokus, angesprochen sind aber
Schule, der Kommune und der außerschulischen Bildungsarbeit viele verschiedene, aber
Über 240 Schüler:innen aus ganz Deutschland waren beim zweiten Durchgang des Mehrsprachenwettbewerbs Mehr Sprachen – Mehr WIR dabei. Zwölf Schüler:innen wurden für ihre starken zweisprachigen Reden ausgezeichnet.
Sprache bedeutet aber auch Zugehörigkeit, sie kann Heimat schaffen, an mehreren Orten
