Komplexe Themen, knappe Ressourcen: Wie kann Veränderung in Kommunalverwaltungen gelingen? Vier Empfehlungen von Iris Bothe und Dr. Martin Florack.
Aber: Kleine Veränderungen, z.B. in Form von kurzfristigen und konkreten Praxisveränderungen
Jedes fünfte Kind in Deutschland kann am Ende der vierten Klasse nicht ausreichend lesen, schreiben oder rechnen. 100-Prozent-Schulen wollen das ändern: Sie teilen die Ambition, dass alle Viertklässler:innen den Mindeststandard in den Basiskompetenzen erreichen.
besonders hohe Belastungen bewältigen müssen, stehen im Fokus, angesprochen sind aber
Vom 13. bis 15. Mai 2025 findet mit dem DJHT in Leipzig der größte Jugendhilfegipfel in Europa statt. Die DKJS ist mit einem Stand sowie diversen Veranstaltungen vor Ort. Lassen Sie uns reden über die Fragen, die Sie, uns und junge Menschen bewegen!
reflexionstool-demokratiebildung.de Publikation Junge Menschen sind politisch interessiert, aber
Mehr Jugendliche können und müssen direkt in Ausbildung. Das ergab eine bundesweite Befragung von Fachkräften im Übergangssektor.
Aber es gibt ein gemeinsames Ziel: Die Chancen junger Menschen auf eine Berufsausbildung
Am 25. März 2025 fand im Crespo-Haus in Frankfurt am Main der Fachtag „Wir sind Kulturkita! Zusammen wachsen für kulturelle Bildung und Teilhabe“ statt. Im Fokus standen die Vernetzung der Kulturkitas mit den regionalen Akteuren sowie Praxisimpulse mit kreativen Methoden.
Kartensammlung „Kultur am Haken“ des Netzwerks Frühkindliche Bildung anschließt aber
Schulministerin Dorothee Feller besuchte einen Workshop des Programms „Your Vision Schule NRW – Junge Beteiligung für die Schule von morgen“. Der Workshop ist ein wichtiger Meilenstein für die Schüler:innenbeteiligung am Gymnasium in Bad Salzuflen.
gibt es an der Schule zwar eine aktive Schüler:innen-Vertretung (SV), die bisher aber
Junge Menschen fühlen sich von den etablierten demokratischen Parteien nicht mehr angesprochen und ernst genommen // DKJS fordert einen stärkeren Fokus auf bildungspolitische Themen in den Koalitionsverhandlungen sowie Investitionen in Teilhabe und Bildung.
Nur 20 Prozent glauben aber, dass ihre Anliegen ernst genommen werden.
Dies beinhaltet aber keine Verwendung der Fotos durch die Nutzer:innen „außerhalb
20 Jahre DKJS-Standort Kiel – zwei Jahrzehnte Engagement, Ideen und Partnerschaften. Für eine gute Bildung und starke Stimmen von Kindern und Jugendlichen in Schleswig-Holstein.
und um die einzelne Bildungsinstitution herum, in der Kommune, im Bildungssystem, aber
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