Der IQB-Bildungstrend 2024 offenbart nicht nur Kompetenzrückgänge, sondern auch ein grundlegendes Problem der Bildungssteuerung in Deutschland.
Das Paradoxe: Bremen hat mit 26 Prozent die höchste Kinderarmut, aber nur 14,2 Prozent
Stefan Schönwetter, DKJS-Experte für Digitale Bildung, zu den Herausforderungen im Bildungssystem in Bezug auf KI.
Deutschland KI nutzen, in erster Linie aus eigener Initiative. 76 Prozent gaben aber
DKJS-Expertin für Schule & Ganztag, Annekathrin Schmidt, sprach mit der Erziehungswissenschaftlerin Prof. Dr. Rahel Dreyer über die qualitativen Anforderungen an den Ganztag.
Beim Betrachten Ihres und meines Bildes merke ich aber auch, dass zwischen Realität
Beim Treffen des „VoiceUp!”-Jugendnetzwerks tauschte sich der DKJS-Geschäftsführer mit engagierten jungen Menschen aus. Was ihn bewegt hat, warum junge Menschen Verantwortung übernehmen wollen und was Vertrauen mit echter Beteiligung zu tun hat.
Menschen gibt es solche, die keine Verantwortung übernehmen wollen oder können, aber
Rund 40 junge Projektmacher:innen aus drei Bundesländern kamen in Mannheim zusammen, um ihre Beteiligungsprojekte vorzustellen, sich zu vernetzen und gemeinsam Zukunft zu gestalten.
Kalender herunterladen Themenjournal Kitas sind Bildungsorte, aber keine Schulen
In einem gemeinsamen Empfehlungspapier fordern die DKJS und zahlreiche Verbände einen bundesweiten Qualitätsrahmen für den Ganztag.
Dafür ist es aber wichtig, den Anspruch auf Betreuung mit einer hohen Angebots- und
Elke Büdenbender reist mit der DKJS in drei ostdeutsche Städte, besucht Projekte zur Demokratieförderung und trifft junge Menschen sowie engagierte Personen aus Schule und Jugendarbeit.
Der erste Stopp des Tages bietet Einblicke in die Hauswirtschafts- und Bienen-AG, aber
brauchen Gelegenheiten für die Auseinandersetzung mit eigenen und gemeinsamen Werten, aber
In der Multimediareportage des Zukunftspakets werden Projekte gezeigt, die Kinder und Jugendliche im Zukunftspaket umgesetzt haben.
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Welchen Stellenwert die Qualitätsstandards für die Praxis haben, erläutert Peggy Eckert, Expertin für Kinder- und Jugendbeteiligung der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung.
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