DJI – Queeres Leben https://www.dji.de/ueber-uns/themen/diskriminierung/queeres-leben.html
alle nicht heterosexuellen und/oder nicht cisgeschlechtlichen Identitäten, wird aber
Dein Suchergebnis zum Thema: aber
untitled https://www.dji.de/fileadmin/user_upload/gesundnet/problemzone2_2.htm
Dem Bericht liegen zwar nur spärliche Daten aus den Mitgliedstaaten zugrunde, aber
DJI – Kinder und Jugendliche mit Behinderungen in Einrichtungen der Hilfen zur Erziehung – Status quo vor einer möglichen Reform des SGB VIII https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/28515-kinder-und-jugendliche-mit-behinderungen-in-einrichtungen-der-hilfen-zur-erziehung-status-quo-vor-einer-moeglichen-reform-des-sgb-viii.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
Legislaturperiode zwischen CDU/CSU und SPD ist da nicht eindeutig, gleichzeitig wird aber
DJI – Sexuell grenzverletzende Kinder – Praxisansätze und ihre empirischen Grundlagen. https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/14592-sexuell-grenzverletzende-kinder-praxisansaetze-und-ihre-empirischen-grundlagen.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
Diese Entwicklung steht aber noch am Beginn.
DJI – Kurzevaluation von Programmen zu Frühen Hilfen für Eltern und Kinder und sozialen Frühwarnsystemen in den Bundesländern https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/kurzevaluation-von-programmen-zu-fruehen-hilfen-fuer-eltern-und-kinder-und-sozialen-fruehwarnsystemen-in-den-bundeslaendern/ausgangssituation.html?no_cache=1&print=1&cHash=536588ecf55165f2a2bf6d13f9044559
Eine vergleichende Darstellung, Analyse und Bewertung dieser Projekte fehlt aber
DJI – Chancen der Frauenförderung im öffentlichen Dienst durch Personalvertretungspolitik https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/chancen-der-frauenfoerderung-im-oeffentlichen-dienst-durch-personalvertretungspolitik.html?no_cache=1&print=1&cHash=3dc8c3f6fec90368f043c73afa6e3d1a
Die Untersuchung zur Umsetzung von Gleichberechtigungsgesetzen im öffentlichen Dienst des Bundes und des Landes Hessen zeigt Hindernisse und Möglichkeiten der Förderung von Frauen auf der Grundlage rechtlicher Regelungen.
der Erkenntnis, daß Artikel 3 Abs. 2 des Grundgesetzes allenfalls die rechtliche, aber
DJI – Filme als Curriculum-Bausteine für die Erzieherinnenausbildung https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/filme-als-curriculum-bausteine-fuer-die-erzieherinnenausbildung.html?no_cache=1&print=1&cHash=1cd9ea64c2bf3e9e9023e544d655e72d
Kinder in den Jahren vor der Schule werden in Deutschland nicht "unterfordert", wohl aber
DJI – Wege in Ausbildung und Ausbildungslosigkeit https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/wege-in-ausbildung-und-ausbildungslosigkeit/ausgangssituation.html?no_cache=1&print=1&cHash=1e9ba2a539c01f5be8ea764424682daf
Verhältnis zu den Jugendlichen), Gleichaltrige (die Übergänge in Ausbildung unterstützen aber
DJI – Politische Sozialisation junger Menschen im Umfeld links- und rechtsradikaler Milieus https://www.dji.de/veroeffentlichungen/literatursuche/detailansicht/literatur/36709-politische-sozialisation-junger-menschen-im-umfeld-links-und-rechtsradikaler-milieus.html?no_cache=1&print=1&cHash=adf7753a2ab107760d07e1e129dfa0ac
Julius hingegen nähert sich dem linksradikalen Milieu seiner Stadt an, setzt sich aber
DJI – Koordinationsstelle Jugendhilfe – Schule https://www.dji.de/ueber-uns/projekte/projekte/koordinationsstelle-jugendhilfe-schule.html?no_cache=1&print=1&cHash=462ab9ad9faeb2d9d2166015ffb03d19
Das Deutsche Jugendinstitut führt gegenwärtig einige Forschungsprojekte im Kontext des Ausbaues von Ganztagsangeboten an Schulen durch. Mit drei dieser Projekte: – Kooperation von Schule mit außerschulischen Akteuren („KOSA“, gefördert durch BMBF), – Studie zur Entwicklung von Ganztagsschule“ („STEG“, gefördert durch BMBF), und – Regionale Bildungslandschaften (gefördert durch das BMFSFJ), arbeitet die Koordinationsstelle besonders eng zusammen. Die Koordinationsstelle Jugendhilfe – Schule bindet auch die Tätigkeiten aller im DJI schwerpunktmäßig mit Kooperationsfragen befassten Einzelprojekte nach Möglichkeit in querschnittsbezogene Fragestellungen ein (AG Jugendhilfe – Schule) und fokusiert dabei projektübergreifende Resultate und Forschungsbedarfe im erweiterten Bezugsrahmen einer systemisch stabilisierten, inter-institutionellen und bildungsbezogenen Kooperation.
Aber auch jenseits der Ausgestaltung ganztägiger Bildungsangebote an Schulen existiert