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Laut dem UNESCO-Institut für Statistik liegt der weltweite Frauenanteil in der Forschungs- und Entwicklungsarbeit bei unter 30 Prozent. Das ist auch bei den MINT-Fächern – also Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – deutlich zu spüren. Dadurch geht weltweit viel Potenzial verloren. Zum „Internationalen Tag der Frauen und Mädchen in der Wissenschaft” am 11. Februar sprechen wir mit Cornelsen-Experimenta-Kollegin Birgit Pietsch darüber, wie man schon in der Schule für mehr Gleichberechtigung sorgen kann.
Shutterstock.com/RidoViele Mädchen interessieren sich für Naturwissenschaften und Forschung, aber

Aber für die meisten Menschen war schon ein Besuch im Nachbarort ein besonderes Ereignis

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Vor allem aber macht das Rätseln Spaß.

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Ein paar schlaue Tricks und Kniffe haben wir aber noch für dich: Mit diesen kleinen

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Aber wie funktioniert eine integrative Grundschule in der Praxis?

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Für das Verständnis eines Hunderterfelds muss man dies aber nicht im Detail kennen

Aber jeder hat schon einmal die Erfahrung gemacht, dass man ihn über den Tisch ziehen

Diese Konstruktion hat sich bekanntlich nicht durchsetzen können, aber seitdem 1877

Egal wie die Kultusministerkonferenz oder die einzelnen Kultusministerien in den kommenden Tagen und Wochen entscheiden werden: Es wird auf absehbare Zeit keinen Unterricht „as usual“ geben. Immer wahrscheinlicher ist, dass die Schulen vermehrt auf Wechselunterricht – auch Hybridunterricht genannt – umstellen. Doch wie lässt sich dieser für alle Beteiligten zufriedenstellend organisieren und durchführen? Hier ein paar Vorschläge.
Aber auch andere Unterrichtsformen sind möglich und lassen sich mit geteilten Klassen