Klassenfahrten können ganz schön anstrengend sein. So behalten Sie die Nerven – mit der richtigen Vorbereitung können Sie vieles im Voraus klären.
Damit aber auch vor Ort alles möglichst reibungslos verläuft und Sie nicht in wenigen
50% der Lehrer nutzt digitale Medien höchstens 1x pro Woche. Ein neues Buch zeigt, wie eine umfassende pädagogische Strategie im Unterricht …
Digitales Lernen in der Schule Viele Schülerinnen und Schüler sind begeistert, aber
Schülerbücher, Handreichungen und Themenhefte für den bilingualen Unterricht, 5. bis 9. Schuljahr ▷ Zweisprachiges Lernen leicht gemacht ✓ Jetzt e…
eine fachbezogene Sprachkompetenz – andererseits fördert der bilinguale Unterricht aber
Mehrere hundert Schulen sind derzeit in Deutschland pandemiebedingt wieder geschlossen, tausende von Kindern lernen ausschließlich zu Hause, andere wechseln zwischen Präsenzunterricht und häuslichem Lernen. Kurzum: Von einem regulären Schulunterricht sind wir wohl noch weit entfernt. Zeit, einmal genauer zu schauen, wie das Lernen in Zeiten von Corona erfolgreich sein kann.
Schülerinnen und Schüler können digital Übungsaufgaben bearbeiten, sie können sich aber
Hier berichte ich über die Herausforderungen, die das Referendariat so mit sich bringt ▶ ehrliche Erfahrungsberichte ✓ spannende Einblicke ✓ Mehr …
Ohne den Sport- oder Mathekollegen zu nahe treten zu wollen, aber ja, Naturwissenschafts
Hilfe in Englisch gegen Hilfe in Französisch oder Präsentations- gegen Computerskills: Tandempartnerschaften sind ideal, um zielgerichtet Wissen und Skills zu „tauschen“. Wie genau es funktioniert und wie sowohl Ihre Schülerinnen und Schüler als auch Sie selbst davon profitieren können, erklären wir Ihnen hier.
Das ist einerseits interessant für Ihre Schüler/-innen, kann aber auch für Sie und
Sprachsensibilität wird im Kontext von Unterricht und Unterrichtsmaterialien verstanden als übergeordnete Kategorie und als Qualitätsmerkmal eines pädagogischen Unterrichts- und Lehrwerkskonzepts, um die kommunikative Teilhabe aller Lernenden am Unterricht zu sichern.
„language awareness“) ist zwar weit verbreitet, aber nicht eindeutig definiert.
„Wir haben eine ganze Reihe von Baustellen, bei denen man deutlich sieht, dass Schule nicht gut funktioniert“, sagt der Leiter des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) Olaf Köller. Er hat die Schirmherrschaft der Cornelsen Stiftung Lehren und Lernen übernommen, die er bereits seit Jahren als Mitglied des Beirats begleitet. Ein Gespräch mit dem Wissenschaftler über Wettbewerbe und ihre Wirkung, den Stellenwert von Stiftungen und darüber, was sich an Schulen unbedingt ändern muss. Bei den dringend notwendigen Veränderungen blickt Olaf Köller in einem Punkt durchaus optimistisch in die Zukunft, in einem anderen jedoch nicht.
Aber haben die Schulen überhaupt noch die Zeit und die Kraft, sich an einem solchen
Mit seinem neuen Buch Unterrichtsentwicklung stellt Schulpädagoge Hilbert Meyer einen theoretisch fundierten Leitfaden für guten Unterricht vor.
Aber es ist wichtig, einen roten Faden haben, um mit den ungeplanten Ereignissen
Die Klassensprecherwahl in der Grundschule ist kein Beliebtheitswettbewerb – vielmehr geht es um echte demokratische Prozesse, welche die Kinder im Kleinen kennenlernen. Erfahren Sie hier mehr über das verantwortungsvolle Amt der Klassensprecherin bzw. des Klassensprechers in der Grundschule.
Das Recht auf Mitbestimmung der Lernenden ist aber im Schulgesetz verankert.
