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„Schulleitungen müssen auf Vermittlung von Medienkompetenz im Lehramtsstudium drängen“ – Bildung + Innovation – Innovationsportal des Deutschen Bildungsservers

https://www.bildungsserver.de/bildung+innovation/schulleitungen-muessen-auf-vermittlung-von-medienkompetenz-im-lehramtsstudium-draengen-1459.html

Nur die Schule kann wirklich alle Kinder und Jugendlichen erreichen.In der ersten Folge unserer Reihe Förderung von Medienkompetenz haben wir mit dem Vorsitzenden der DGfE-Kommission Klaus Rummler gesprochen über die Notwendigkeit medienpädagogische Kompetenzen vor allem von Lehrerinnen und Lehrern zu fördern, darüber, welche Rolle Schulleitungen dabei spielen können, und was es mit Data und Information Literacy auf sich hat.  – Bildung + Innovation: Das Online-Magazin zum Thema Innovation und Qualitätsentwicklung im Bildungswesen
Kompetenz ist aber ein theoretisches Konstrukt, eine pädagogische Utopie, die im

„Wir haben einen großen Bedarf an Leseförderung“ – [ Deutscher Bildungsserver ]

https://www.bildungsserver.de/bildungswesen-allgemein/interview-mit-dr.-simone-c.-ehmig-8878-de.html

Das Institut für Lese- und Medienforschung der Stiftung Lesen betreibt Grundlagen- und Begleitforschung in den Bereichen Lesen und Mediennutzung. Es bündelt Befunde aus Mediastudien und führt vor allem eigene Projekte durch. Das Online-Magazin „Bildung + Innovation“ sprach mit Dr. Simone C. Ehmig, der Leiterin des Instituts, über Aufgaben und Ziele ihrer Einrichtung und darüber, wie sich das Leseverhalten in Deutschland in den vergangenen Jahren verändert hat.
denen wir ähnliche Verhaltensmuster sehen wie bei deutschen Vätern und Müttern – aber